中国书法历史悠久、博大精深，是中华文化的瑰宝，它不仅承载着千年的历史积淀，更蕴含着深邃的人生智慧。义务教育课程方案(2022年版)明确指出，书法在三至六年级语文中每周安排1课时。为加强书法教学的交流、分享，有利于提高小学语文教师教授书法课程的能力，有利于学生书法素养的提升，能帮助学生逐步形成文化自信，10月24日抚州市实验学校组织全体语文教师参加江西省小学书法优秀教学课例线上直播活动。
秋日不语，清风自来。秋阳明媚，洒在和谐校园。各年级老师自发利用课余时间参加学习本次线上培训活动，认真观摩学习，并做好听课记录，批注自已的心得体会。课后，听课老师深入交流毛笔的握笔姿势指导，书法教学方法等，把从书法优秀教学案例中学习的教学策略吸收内化。
在这些优秀教师书法课上，孩子们不仅学习如何掌握基本的书法技巧，如何书写横、竖、撇、捺、点等基本笔画，也学会正确的握笔姿势和运笔方法，通过练习笔画、部首和汉字，逐渐掌握书写的节奏和力度。每一点，点的是艺术的开端，每一竖，竖起的是艺术的未来，书法不是一朝一夕可练就，重在一日一日的锤炼书写。
书法不仅是一种书写艺术，更是一种审美艺术。在书法作品中，我们可以欣赏到线条的流畅、结构的匀称、布局的合理以及墨色的运用等。这些元素构成了书法艺术的审美价值，让我们在欣赏书法作品时感受到无尽的韵味和美感。观摩书法课堂更是一种美的收获。
书法是中华民族传统文化的瑰宝，书法课是一门充满魅力的课程。书法教学不仅是一种美的教育，还担负着育德、启智、健体、审美的教育职责。此次线上培训活动是一次富有成效、意义深远的盛会。它不仅促进了小学书法教育的交流与分享，也激励着老师们在今后的教学中不断努力实践，在日常教学工作中激趣为先，细致指导，在横竖撇捺的书写中，弘扬中华文化，传承千年艺术之美。
图片：全体语文教师
文稿：陈 青
初审：黎俊英
审核：万梅秀
监制：邹 一