善总结者得其智，善分析者得其谋。为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，在2024年10月24日中午，岳阳县黄沙街镇中心学校八年级组在二楼图书馆召开本学期阶段性测试教育教学质量分析会，黄沙中学杨校长、教导处孙进老师出席会议并发表讲话，初二年级组组长隋缘老师主持会议，全体八年级教师参加会议。
质量分析会
首先，教务处孙主任用数据就各学科的平均分及各成绩段学生人数进行了比较分析，就取得的成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述。对我校各项数据进行了横向、纵向的全面分析，点出优势，标示不足，让所有老师对自己所任教学科的现状有了深入、全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。
随后，各位任课老师进行了试卷分析和经验分享，她们结合考试成绩数据对各学科情况精准分析失分点，并提出改进措施。
语文教师徐瑶老师从试卷习题，整体成绩，问题归纳，调整方案四个方面对本次月考进行了分析总结，找出了9月份学生存在的问题以及教学过程中的方向问题，明确了接下来的教学重点和方向。对于八年级的学生而言，学习状态决定着学习效果，是最后结果的决定性要素。师生配合，勤学苦练，注重积累，背诵有效，关注班级后进生，才能在语文的学习中取得好的成绩，期待学生在期中考试取得一个满意的结果。
数学教师张雷老师从试卷入手，总结本次考试中发现的问题，基本概念理解不到位，很多同学存在着对基础知识掌握不全面、不准确的情况；学习习惯差，态度不端正如：没有按时完成课后作业，提前预习，认真复习；计算能力不强，部分学生对因式分解的计算不够熟练；解答题步骤不规范。针对这些问题，改进措施：在平时教学上，注重知识的形成过程，加强督促，提高学生计算能力，读题审题能力；在练习设计上，注重分层，满足不同层次学生需求，加强培优练习。
地理尹夏立老师就最近八年级学生们关于背诵方面出现的问题提出了自己的看法，与各位老师讨论了学生出现问题的原因，研讨中，教导处孙主任为老师们提出了宝贵的指导意见，各位老师均获益匪浅，并决心在以后的教学活动中贯彻落实相应措施，培养学生的背诵习惯，提高学生的背诵效率和背诵能力。
物理李倣老师通过数据清晰地展示分析了典型错题和出错原因。存在的主要问题有：基础知识掌握不牢，不能灵活应用所学知识解决问题；审题能力差，提取有效信息能力不强；语言不规范，字迹潦草，错别字较多。总结出今后教学过程中要强化基础知识，重视理论联系实际，建立学生的认知迁移，提高思维灵活性；规范答题训练和习惯培养同时加强实验教学，注重实验探究。
英语尹丽莹老师分析了过去一个月的英语教学质量的优势和不足。尹老师首先针对此次教学成绩进行了分析，指出了八年级学生在英语学习方面主要是英语应用能力不足，掌握的词汇和语法知识在做题时不会应用，不会分析和理解。针对问题，尹老师提出了切实可行的解决措施，比如培养做题习惯，锻炼阅读和写作技巧等形式吸引学生的兴趣。
生物张思慧老师通过对这次月考试卷以及学生作答情况分析，对自己课堂教学以及课后辅导中的共性问题进行了深刻剖析，并对接下来的教学工作做了详尽的表述。要以学生为主体，培养学生良好的学习习惯以及答题规范；注重学生对于基础知识的掌握；让不同水平的学生在生物课堂都有收获。不断反思，不断成长，争取更大的进步。
年级组长隋缘老师总结了初二年级在审题、背记、专项训练以及常规管理等方面取得的进步，并指出存在的问题及努力的方向，强调全年级教师需切实落实三全育人方针，注重家校沟通的技巧，加强学生的日常行为管理和习惯养成教育。
最后，杨林校长作了总结发言。他对八年级的老师们提了一些要求：深入分析考试数据，找准问题所在；重视错题分析，明确教学方向；关注个体差异，注重因材施教；重视教学反思，提升教学水平。希望教师们能将具体措施运用到实际教学过程中，结合我们学生的实际情况，让每名学生都不同程度的得到进步。
星光不问赶路人，时光不负有心人。此次教育教学质量分析会，为老师们今后开展教学工作提供强有力的策略支持！相信全体八年级的教师在今后教学中会更加关注学生，分层突破；落实要求，规范行为；重视基础，提高实效，为培养出更多优秀的学子而努力工作。
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撰稿：隋缘
初审：孙进
终审：杨林