教有所得，研有所获———白城子小学数学集体备课教研活动

       2024年10月22日，按照白城子小学数学集体备课活动的日程安排，在白城子小学开展了小学数学集体备课活动。本次活动分为两个环节：备一年级《认识图形》的课时教案、备六年级《比》的课时教案。数学老师本着学习的精神，参加了本次活动。

深入研讨，创新教学方法

        在这次集体备课活动中，每一位教师都积极参与，相互交流心得，共同探讨如何优化课程设计，提高课堂互动性。无论是经验丰富的老教师还是年轻的新面孔，大家都全身心地投入到了这项工作中，力求让每一堂课都能成为孩子们难忘的经历。

       通过集体备课，教师们不仅加深了对教材的理解，还激发了彼此之间更多灵感火花。他们针对课程设计、作业布置以及课堂教学方法等方面进行了深入探讨，并从中形成了许多有益的教学经验和理念。这种团队合作的方式极大地促进了教师队伍整体素质的提升。

       现在我们的课堂教学不再是单打独斗，而是团结一致共同进步的表现形式之一。老师们围坐在一起，全神贯注地讨论着教材和教学方法。这种团队协作精神不仅提高了课堂效率，也对学生的成长产生了积极影响。

‍        未来，我们将继续秉承这种合作共进的精神，不断探索和实践，为孩子们创造一个更加美好的学习环境。