秋风起，秋意渐浓；
秋雨落，秋阳更暖；
一年好景君须记，正是秋日教研时。
为进一步落实好“双减”政策，努力提高课堂教学效率，均衡教育发展，促进交流学习，发挥名师、学科带头人、骨干教师和教学能手的引领辐射作用，提高教师业务素质和自身素养，打造高质量课堂，切实提高教育教学质量，根据小关镇师训教研整体安排（三课一研一培养一达标活动），为期3天的小关镇“三课一研”示范课活动于2024年10月22日正式拉开帷幕。
语文学科
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唐美清老师执教的《秋天》一课，课堂伊始，从“秋”字的演变过程导入新课，让学生认识秋字旁；课中采用多种识字方法让学生认识生字，为学习课文扫清障碍；随后，通过个别学生读、师生互读等方式，学习第一自然段，让学生掌握轻声；最后，书写“了、子”两个生字，结束本课。本节课较好地落实了教学评的一致性，达到了预期的教育效果。
数学学科
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马延枝老师执教的《10的再认识》，通过圈一圈、数一数感受按群计数的优势；通过数小棒认识计数单位“十”；通过拨计数器认识数位及感受位值。教师依据新课标，认真研读教材，在教学过程中，设计了丰富可操作的活动，在具体与抽象的对比中不断渗透十进制和位值制的思想，潜移默化的培养学生数感。大家一致评议马老师能根据大单元理念设计教学，将新旧知识进行勾连，注重了数学核心素养的培养。
英语学科
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郁春艳老师执教的《Unit 4 What can you do? A Let’s talk ＆ Let’s learn》从单元整体出发，结合学生认知特点设置了层层递进的学习活动，以“party”展示为大主线贯穿本课始终，引导学生在语境中内化和运用本课主体句型去进行英语交流和派对展示，最终真正学会去策划派对，解决真实问题并思考每个人在派对上的存在价值，实现知识→能力→素养的逐步转化。
道法学科
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张秀霞老师执教的《无处不在的广告》，以超市宣传单导入，通过说一说，猜一猜，分一分，找一找，议一议等形式，层层深入了解广告以及功能，并能进行拓展运用的训练，贴合当下的教育理念。大家一致认为，张老师这节课能依托教材，结合学情，设计的教学环节环环相扣，整个课堂气氛活跃，学生专注力高，课堂效果良好。
科学学科
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李文杰老师执教的《地球的结构》一课，按照“提出问题—猜想假设—查阅资料—处理信息—得出结论”的过程进行科学探究，一步一步引导学生探究出地球的结构！授课过程中，李老师不仅引导学生关注科学观念，而且关注探究实践和态度责任的培养！整体上看，本节课效果较好，起到了示范作用！
体育学科
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李光耀老师执教的《篮球行进间运球》，共设计了“准备部分、基本部分、结束部分”三个环节。教师依据体育与健康新课程标准，认真研读教材，结合“四有课堂”，通过引导学生进行自主探究、小组练习、总结讲解示范和竞赛，让学生了解行进间运球的动作要领，掌握行进间运球哦基本技能。学生在练习中挑战自我，互帮互助，树立了团队意识。
美术学科
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苏倩楠老师执教的《青花瓷》一课，审美与技能并重，紧扣“青花瓷的美”来训练学生发现美、欣赏美、感受美和创造美。教师课前准备充分，课件制作精美，营造了浓浓的美术学习氛围。学生在整堂课中学习热情高，创作欲望强，作业效果各有千秋，个性纷呈，学生在体会创作的快乐之余也感受到了中华传统文化的艺术魅力，增强了民族自豪感。
音乐学科
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王露老师执教的《时间像小马车》是一首富有儿童情趣的歌曲。在课堂上她通过多种教学方法和手段，充分调动了学生的学习积极性，激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习了歌曲《时间像小马车》，掌握了音乐知识和技能，同时也培养了学生珍惜时间的意识。
书法学科
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张艳丽老师执教的书法课《示字旁》，依据新课标，认真研读教材，通过观察、示范、练习、评价等环节，培养学生的观察力、模仿力和书写能力。让学生了解示字旁的形态特点和书写要领，能够准确地书写带有示字旁的汉字，培养了学生对书法的兴趣，提高了审美情趣，感受到中国传统文化的魅力。
劳动学科
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吕会杰老师执教的《洒画》一课，围绕"让学生用身边常见的材料做一副洒画作品"这一学习主题，针对学生学习过程中的困难点，设计了欣赏洒画--探究做法--实践尝试一-展示评价一课后延伸"的知识链结构，让学生多角度认识洒画，探究洒画制作技巧，提高学生对劳动的兴趣和热爱，树立正确的劳动观念，培养学生的实践能力。
研思以致新，赋能以前行。教师的成长既需集体智慧，也需精益求精地探讨。相信在全体教师的共同努力下，小关镇的教育教学定将繁花似锦，一路欢歌!
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