【屯小·教研】夯常规之基，抓教学之本——记沂堂镇大兴屯小学迎接镇中心小学期初业务检查

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学质量是学校的生命线，教学常规是学校教学质量的重要体现。为进一步了解全体教师教学常规工作完成情况，使教学工作细致化、规范化，切实提高教育教学质量，沂堂镇大兴屯小学于2024年10月24日迎来了镇中心小学期初业务检查活动。

在检查过程中，检查人员协同各学科教研组长认真翻阅教师业务，细致地查阅学生作业，从作业书写质量、教师批改、二次复批等方面认真检查，并做好记录，将存在问题有效反馈给教师。

语文组教师业务准备齐全充分，根据教学进度做到先周备课，教学设计体现情境要素，听课内容充足有效。同步全批全改，讲解细致，复批及时。但需注意的是写话或作文都要有批改痕迹，写清批号，评语不能太少。个别教师提交的业务整体数量不足。

数学组老师业务齐全，备课认真细致，数学小报制作精美，作业全批全改，有二次批改。需要注意的是备课、单元备课按照新模板个别项目书写需要规范。

英语组老师的业务准备充分，作业全批全改，作业形式多样，先周备课，收到了好评。但个别老师的业务也在细节上存在一些不足，如：练习册无复批，课堂作业本学生书写不认真等。

常识组德法老师的业务准备得很充分，实践作业形式多样，备课认真细致，作业全批全改，需要注意的是书头备课的老师要写清楚核心素养目标等，项目要齐全，反思要及时。

科学老师们的业务准备很认真，科学活动手册全批全改，学生有订正，手写单元备课做到了先周备课。

艺体组大部分教师的教学计划制定得较为详细，目标明确，进度合理。教学设计格式规范，教学过程设计合理，注重教学方法的多样性。美术课堂作业次数充足，绘画精美，全批全改。特别表扬了宋涛老师的业务准备充分，封面精美。但也有个别教师缺少教学反思，提高教学的质量和效果。

在检查业务的同时，领导也抽取了部分学生进行素养测评，以此检验学生阶段性的学习成果，掌握学情，帮助学生了解自己的不足，为下一步学习提供方向。