为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师团队专业素养和教学水平的不断提升，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，提高教育质量，我园于2024年10月15日开始组织开展了教师公开课观摩活动。
多彩课堂 缤纷绽放
教师们围绕五大领域的教育目标和要求，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，通过直接感知、亲身体验、实际操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性与主动性，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
教师展示课
中班语言：《谁的尾巴掉了》
执教人：郑景蓓老师
首先，由中一班郑景蓓老师为幼儿带来的语言阅读活动《谁的尾巴掉了》，郑老师的课堂连贯清晰，能紧紧围绕活动目标。活动过程环环相扣，激发幼儿的学习兴趣。以幼儿熟悉的动物形象松鼠为切入口，首先松鼠捡到一条尾巴的游戏情节，激发幼儿的兴趣。然后通过询问，判断、对比、让幼儿处于一个轻松、愉悦的环境中去帮助小松鼠，郑老师在活动过程中多次与幼儿互动，对于幼儿的回答能够及时给予回应与鼓励，仪态自信大方。在最后总结环节中，用师生互动的形式让幼儿了解到、知晓不同动物的尾巴本领不同，可谓润物细无声!
大班数学领域《首先我有一个苹果》
执教人：温瑞妮老师
接着，由大四班温瑞妮老师为小朋友们带来了一堂别开生面的公开课——《首先我有一个苹果》。
课堂上，温老师以一个苹果开启奇妙之旅。精美的图片展示，瞬间吸引了孩子们的目光。从认识苹果的颜色、形状，到用苹果进行趣味数学运算，再到充满创意的想象环节，孩子们沉浸其中，积极发言，思维的火花不断碰撞。
操作环节更是将课堂氛围推向高潮，小朋友们自己动手操作，在学习中成长。这堂公开课，不仅让孩子们收获了知识，更培养了他们的观察力、想象力和团队合作精神。
大班《我的幸运一天》
执教人：卓凌老师
接着由大三班卓凌老师为大家带来语言活动——《我的幸运的一天》，她围绕着绘本主题开展故事，以“狐狸和小猪”为切入口，开始了今天的绘本世界，首先卓凌老师带领小朋友们认识和知晓“幸运”一词的含义，接着由“小猪”跑错朋友家，来到了“狐狸”家的紧张情景，卓老师分别模仿“狐狸和小猪”的声音，小朋友聆听故事，猜想故事情节，体验小猪顺利逃脱的喜悦心情。
在活动中，卓老师带领孩子们一起阅读，引导孩子们运用已有经验，发挥想象力，在理解故事内容的同时，能学会在遇到紧急情况下，孩子们要学会冷静并做到正确处理问题。
中班《月亮的味道》
执教人：余舒媛老师
最后中（2）班 余老师为我们带来——绘本故事《月亮的味道》。
余老师通过精美的图片和生动的讲述，引领孩子们走进了那个神秘的夜晚。小动物们对月亮味道的好奇与探索，深深吸引着每一个孩子的目光。孩子们积极发言，纷纷猜测月亮到底是什么味道的，有的说像糖果一样甜甜的，有的说像饼干一样脆脆的，想象力的火花在课堂上不断绽放。
随着故事的推进，小动物们一个叠一个，努力去够月亮的画面，让孩子们感受到了团结的力量。在余老师的引导下，孩子们懂得了只有齐心协力才能实现目标的道理。这不仅是一堂简单的绘本课，更是一次关于合作与探索的启蒙之旅。
共同研讨促成长
“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，老师们进行了研讨交流，围绕教学内容的选择、活动目标的制定、教学环节的设计、师幼互动等各方面进行深入的研讨。
本次公开课观摩活动集“备课、反思、研讨”于一体，为老师们搭建了一个展示自我风采、相互交流学习的平台。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长，为办人民满意的教育而努力奋斗。