多彩课堂 缤纷绽放
教师们围绕五大领域的教育目标和要求，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，通过直接感知、亲身体验、实际操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性与主动性，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
教师展示课
通过课堂孩子们认识到水的基本特征是无色无味的、透明流动的。让孩子们知道水是生命之源，了解水的用途，懂得节约用水。
活动课堂让孩子了解种子传播的方式，能大胆说出自己的观点，积累种子传播的经验。萌发探索种子生长过程的奥秘。
老师奇妙地运用生活中常见的蔬菜来做拓印画，激发孩子的艺术兴趣，对色彩的搭配，培养孩子动手操作的能力。
“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，老师们进行了研讨交流，围绕教学内容的选择、活动目标的制定、教学环节的设计、师幼互动等各方面进行深入的研讨。
教师通过集体教学活动，针对幼儿情况因材施教，让幼儿集中性、统一性进行课堂活动。培养孩子集体意识，规则意识和自控力。
老师鼓励孩子自己操作，发挥孩子的想象力，提高孩子的动手操作能力。
为了提高教师的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，幼儿园开展教师培训学习活动。通过培训学习，提高自身的业务水平、教研水平，提高教师队伍的教学质量。