情商态度：我愿意保护好植物。
情商思维：动植物都是有生命，我愿意去保护他们。
情商行为：我不会随意触摸或伤害动植物。
圆圈⭕️时光分享
分享一下自己喜欢的动物或植物🌳是什么？
卡片里的动物🦒
我们在刚才都看到了公主的哪些朋友呢？
嗯，大象🐘的身体很庞大，而且它的鼻子👃是长长的，小鸟🐦有翅膀（重复一些孩子们的描述）……刚刚小朋友们都发现了不少动物，通过观察他们的大小，牙齿或者爪子等方面我们可以分清各种动物。这些小动物就是公主的朋友。
动植物有生命
刚刚我们在布图里发现动植物还有我们人类有什么相同的地方吗？
刚刚我们发现了动物和植物跟我们人类有那么多相同的地方啊，像我们一样有生命，失去生命就不能够活过来了，所以我们应该保护和尊重动物和植物，不去伤害每一个生命。
和平相处有方法
我们刚刚知道了有哪些事情是不能够对动物和植物做的呢？
我们要保护动植物，这样也是在保护我们人类自己，我们应该和自然做朋友。
美丽的大自然🍃
刚刚我们观赏了什么图片？
通过刚才那几张图片让我们欣赏了美丽的大自然，大自然的动物和植物原来可以这么美丽。我们要学会从做好自己开始，不去随意伤害动物和植物，让我们的世界能够一直这么美丽！
今天我们的口号是：“动物、植物有生命，我们要去保护它”
本节课的观念家长在家庭中如何运用：
1.家长需要给孩子做榜样，知道我们也要尊重动植物。
2.给孩子们创造培养爱心的机会。
