为进一步落实新课程标准，规范教师教学行为，促进教师专业化发展，2024年10月24日上午，南山教研室马宁新主任携各科教研员到仲宫民族小学开展教学视导工作。视导组一行深入一线走进课堂，通过课堂展示教学评课反馈两个环节，近距离，多维度对我校教育教学工作进行全方位调研指导。
语文
郭广玥老师语言亲切，教态自然大方，教学过程井然有序，方法多样，更有意识的进行多形式的指导朗读，让学生在“读中悟，演中固”的形式中领会文章内涵。整堂课环节流畅，重点突出。
数学
杨姗老师从真实情境唤醒旧知，从而引出思考，思路新颖，老师本身非常具有亲和力，充分激发了一年级小学生学习的热情。
英语
韩玲老师的课整体设计思路清晰，教学内容环环相扣，深入浅出，激发了学生们学习的热情。韩老师通过巧妙的课堂设计带领学生进行了一场奇妙的英语学习之旅。
科学
课堂是教书育人的主阵地，课堂上，郭存云老师立足新课标，聚焦学生核心素养，紧扣教学目标，展示了扎实，有效的课堂教学。
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美术
美术课堂上，马庆华老师用有趣的课堂游戏串联整个课堂，通过观察、欣赏、小组合作等方式探究了大自然中欢快流畅的线，让学生运用线条的曲直变化，发散联想，添画出造型多样美丽画卷。
评课
三人同行，必有我师。课后，各科教研员与执教教师、听课教师等进行了深入细致的交流，教研员在肯定教师闪光点的同时，就如何更好地落实新课标，如何深入地挖掘教材，新教材如何使用，如何构建高效课堂等问题提出专业指导。
教学视导明方向，深耕教研促前行。仲宫民族小学将以此次教学视导为契机，精研课标、深耕课堂，落实核心素养，进一步彰显学校特色，提升办学质量。
