巧用智慧平台，赋能课堂教学——东方市第一小学教育集团2024年秋季学期英语人人公开课暨“智慧教育平台”展示活动

      参加本次活动人员有：东方市第一小学教育集团总校全体英语教师，感城分校吴慧玲老师、陈庆吉老师，板桥分校王雨婷老师、詹文雅老师。

本次活动流程:

1.活动开始：教研室副主任李海兰致辞

2.教师授课：

三年级（8）班《Unit3 It's a wonderful world.》高倩洁老师

3.授课老师反思

4.教师听课评课

5.教师交流使用智慧平台心得

6.活动总结

活动签到表

集团分校老师参加

    活动开始前，集团分校的老师们做自我介绍。

课堂运用智慧平台资源

     东方市第一小学教育集团英语教研组充分利用智慧教育平台中的学习任务单、教学设计、截取教学片段等资源融入到教学中，让学生获得了最优的教学资源，提高了学生的上课积极性，实实在在的在课堂上展示，借鉴智慧平台也让学生对学习有了新鲜感。

学生使用任务单学习

       数字化教学资源，丰富课堂体验。在适当的时机、场所以不同的形式进行作业展示，鼓励学生参与评价；鼓励借助信息技术为学生展示作业，交流、借鉴提供平台。

       高倩洁老师在三年级英语课堂中教授Unit3的第一课时Get ready部分：

1. 导入（Warm-up）

- 播放一首与本单元主题相关的英文儿歌，“Colors”，让学生跟着音乐一起唱跳，活跃课堂气氛。

- 通过提问身边的物品名称，以及颜色“What color is it?”引导学生认识学习颜色的单词。

2. 呈现（Presentation）

- 利用智慧平台展示本单元 Get ready 部分的图片，依次介绍图片中的颜色，“red,blue,purple,yellow”等，同时带领学生朗读这些颜色的英文单词。

借助智慧平台，助力课堂教学

        智慧平台为英语学习提供了丰富的资源。从课前任务单到课后作业练习，从线下作业到智慧平台作业分享，教师可以根据自己的需求、兴趣、学情选择合适的作业材料。

      高倩洁老师使用国家智慧教育平台的相关教学资源，在智慧平台的课程学习相关界面中按照学科、年级等分类找到对应的课程，然后查看该课程的配套资源，找到课后作业。

教师听课评课

      教学评价：

     1.高倩洁老师在课堂中使用智慧平台中的教学资源进行教学，特别是借助了学习任务单，通过学习任务单时刻关注学生的学习动态。

    2.英语课堂使用智慧平台进行教学具有诸多优势。智慧平台可以提供丰富的互动功能，如在线抢答、投票、小组讨论等。这能极大地提高学生的参与度，让课堂更加生动有趣。

      3.智慧平台拥有海量的教学资源，包括图片、音频、视频等。教师可以根据教学内容选择合适的资源进行展示，帮助学生更好地理解和掌握知识。

      4.智慧平台可以记录学生的学习数据，教师可以根据这些数据了解每个学生的学习情况，从而进行个性化教学。对于学习进度较快的学生，可以提供一些拓展性的学习任务；对于学习有困难的学生，可以给予更多的指导和帮助。

活动总结

        本次研讨活动不仅为大家提供了互相学习、互相交流的平台，更是为英语教学注入了活力和动力，东方市第一小学教育集团英语教研组还将继续深入挖掘智慧教育平台资源的教育价值，将其更好地应用于教学实践，推动信息技术与教育教学的深度融合，真正将平台用到实处。我们应以本次活动为契机，不断创新教学教育方法，提升教育教学质量。