每一次遇见，
都是美好的开始；
每一次学习，
都是自我的成长；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育能量。
为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，我园于2024年10月23日开展了教师公开课教学活动。本次公开课活动，每一位执教老师均以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。通过观摩学习，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
1.多彩课堂，缤纷绽放
音乐活动《 我的身体会响》
小班：张鑫燕
《我的身体会响》这首歌曲旋律欢快、歌词简单易懂，歌曲通过描述身体不同部位发出的声音，让幼儿在演唱的过程中，不仅能够感受到音乐的节奏和韵律，还能够加深对身体各部位的认识和了解。
音乐活动《小鸡破壳记》
小班：江金玲
小鸡是幼儿在生活中常见且熟悉的动物，其可爱的形象、独特的叫声以及破壳而出的过程都极易引起幼儿的兴趣。以小鸡破壳为主题设计律动，能够充分调动幼儿的积极性和参与热情，让他们在欢快的氛围中自然地融入活动。
语言活动《谁的尾巴掉了》
中班：苏美琳
中班幼儿对动物充满了浓厚的兴趣，动物的外形特征、生活习性等都是他们乐于探索和了解的内容。以“谁的尾巴掉了”为主题，围绕动物的尾巴展开活动，能够迅速抓住幼儿的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。
美术活动《哈哈小人》
大班：吴圆圆
“哈哈小人”这种绘画方式以一种新奇、有趣的形式呈现。幼儿需要根据特定的折叠和展开方式来创作人物形象，这种创作过程能够充分激发幼儿的想象力，让他们大胆地创造出各种独特的小人形象。
2.共同研讨 携手成长
公开课教学活动结束后，在董园长的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，教师们进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见。以研促教，共同成长。
最后董园长针对教师执教过程中的不足，提出了宝贵意见和建议。在共研的道路上留下了思考的足迹。
学无止境，研无止境，
吐故纳新，方能笃行致远，
追求精进，永葆进取之心。
让我们一同在为迈向成长的道路上，
积蓄力量，绽放芳华！
编辑：江金玲
初审：郑荣议
复审：张春旺
终审：郭通文