教而不研则浅，研而不教则空。在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年10月24日，第三小学开展了课堂教研活动。
第一节课是由乔焕老师执教的六年级上册的数学课《圆的周长》。乔老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，引导学生进行自主思考，自我探究，提出问题并引导学生解决问题，培养了学生的自信心，增强了学生的成就感。
第二节课则是由张亚老师执教的六年级上册语文习作课《围绕中心意思写》。张老师授课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，充分发挥学生主观能动性，采用由扶到放的策略，帮助学生掌握围绕中心意思写作文的方法。教学语言通俗易懂，引导学生之间采取自评、互评和教师评价相结合的方式，培养学生的审美判断能力和表达能力，让学生从多方面了解自己的作品。
第三节课是由韩晴老师执教的三年级上册英语《Fun with colors》。本节课韩老师带领学生感受颜色的魅力，通过引入大量的图片、视频等辅助资料，极大地调动了学生的学习兴趣。课堂之上，学生们眼随师走，脑随师动。通过课堂情景演绎，引导学生进行沉浸式学习。在整节课，韩老师着重学生口语交际能力的培养，在课堂教学中，重难点处理的十分好。
紧接着，三位老师分别进行了说课，三位教师用轻松自如的教态和富有感染力的语言，围绕教学内容，从说设计意图、说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说教学延伸等方面，进行了生动地解说，展现了教师良好的综合素质和专业能力。
在三位老师分别说课后，来自各镇的教师代表分别对三位教师提出了精彩的点评和中肯的意见。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
