为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。2024年10月24日开始我园举行为期两天的骨干教师示范课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台!
精彩呈现
陈琛老师
大班语言活动《咕叽咕叽》
陈琛老师通过一个关于鳄鱼咕叽咕叽在鸭群中成长的有趣故事，向孩子们传递了接纳不同、认识自我和勇敢面对等重要的价值观。大班幼儿正处于认知发展的关键时期，他们开始形成自己的价值观和世界观，因此，选择这样一个主题鲜明、情感丰富的绘本故事，旨在帮助幼儿树立正确的价值观，培养他们的同理心和包容心。
郑聪老师
大班科学活动 《好玩的报纸》
郑聪老师设计的的活动《好玩的报纸》，着重让幼儿在探索中体验、感验、发现报纸的不同玩法，寓抽象的知识与轻松、愉快的游戏活动中，这与新课标指出的“孩子的学习要来源于游戏，来源于生活”相吻合。
李楠老师
小班健康活动《摘果子》
李楠老师通过模拟小猴子摘水果的情境，将走平衡木、爬行、跳跃、奔跑等动作融入游戏之中，让幼儿在快乐的游戏中锻炼身体，提升综合素质。精心设计了颁奖环节，幼儿乐在其中。
李祺老师
小班艺术活动《礼物》
冰糖葫芦对于孩子来说非常熟悉。李祺老师将黏土活动在创设的给小熊做蛋糕的情景中开始，结合实物引起幼儿关注，让孩子在玩耍中促进手部小肌肉的发展，增强孩子的手眼协调能力。黏土有大量触觉刺激，满足触觉与大脑感觉统合，增加手部精细动作能力。
反馈交流
骨干教师示范课结束后，我园开展了有针对性的研讨活动，蔡园长带领老师们进行自评与互评，总结活动亮点、反思不足之处，从教师和幼儿两个维度，针对每个环节详细解剖，共享教育智慧，共创教育路径！
蔡园长主持本次评课活动
骨干教师自评
听课教师表达交流收获
本次骨干教师示范课活动，为老师们搭建了一个相互学习、交流共进、反思深究的平台，促进了教师队伍的专业化成长。老师们在讲课中研磨，在对话中反思，在反思中成长。在未来的工作中，我园将继续把骨干教师示范课活动，作为一项常规活动扎实开展下去，更加注重教师的日常教学基本功，推动园所保教质量的提升。
一次磨课，
一次成长;
一次历练，
一次收获;
我们始终坚信，
在砥砺奋进的过程中，
一定会遇见更优秀的自己！
