为更好地开展新学期教育教学工作，推进义务教育课程实施，探索“教-学-评”一体化教学模式，落实“双减”政策要求，践行小店区教育局“1315”工作思路，探索“尊重·激活”型课堂教学模式，提升学校教研室教研水平，促进教师专业成长和学生全面发展。近日，晋阳街小学音乐组的张莉教师在多媒体教室进行“聚焦单元整体 构建思政课堂”课堂展示活动。
张莉老师讲的是四年级上册第五单元的演唱歌曲《荡秋千》，这是一首曲调活泼、跳跃、节奏明快的民族儿童歌曲，生动地反映了仡佬族小朋友欢快、活泼、团结的童年生活。本节课利用音乐创作方式为切入点，通过聆听《共产儿童团歌》《粉刷匠》等歌曲，引导学生学会“同头换尾”和“换头合尾”的音乐创作方式，引出“换头合尾”的学唱歌曲《荡秋千》。通过聆听学唱《荡秋千》，用轻快富有弹性的声音演唱歌曲，让学生谈谈对荡秋千的感受，体验荡秋千的感觉和歌曲的韵律，进一步掌握四二拍强弱规律、民族五声调式，并且小组合作讨论进行具有“同头换尾”“换头合尾”创作方式的曲调创编并展示。进而培养学生的音乐创造能力和表现力，全面发展音乐技能，初步建立丰富多彩的音乐知识宝库，也让学生在音乐中感受童年生活的美好，表达对童年生活的热爱之情。整节课采用启发法、观察法、聆听法等学习方法，鼓励学生积极参加到音乐实践活动中，在“听、写、动、创”多感官方面为学生呈现了一节丰富、有趣的音乐课堂。
张老师通过精心的准备，将新课程理念渗透到教学环节中，教学方法呈现灵活多样特点，全部采用课件演示来辅助课堂教学，教学思路清晰、教学模式新颖，展示了实际教学水平，取得了较好效果，同学们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，在愉快的学习氛围中学会歌曲。
课后王校长和王巧萍老师围绕此次公开课的教学理念、教学设计、课堂组织、教学效果等方面做了认真点评，既肯定了教师的成功之处，也提出了存在的问题，使老师明确了今后努力的方向。
本次课堂展示活动，不但促进了教师之间的交流，展示了年轻教师的魅力和风采，也为青年音乐教师的成长提供了良好的平台，使其在讲授方面获得锻炼提升，迅速成长，活跃了教研氛围，更重要的是为教师的专业成长和学校教育教学的发展提供了一个更好的契机。相信此次活动后，晋阳街小学的音乐教研工作会更上一层楼。