聚焦新课改  蓄能新征程｜海口九中教育集团·桂林洋中学生物组学习《海口市中小学课堂教学指导意见（2024）》

       为进一步加强课堂教学指导，2024年10月24日，我校全体生物组教师开展了《海口市中小学课堂教学指导意见》专题培训学习活动。

      课堂教学质量评价指标分为四方面:优效备课、素养教学、主动学习、全程评价。各种侧重，但目的都是切实让学生学会质疑、学会合作、学会探究，让学生成为学习主体，教学评一致性的课堂教学体系。

       首先，会议对四点指导意见及其包含的四点要求进行了详细解读：

1. 优效备课：进度一致、常态研课、持续改进

2. 素养教学：限时讲授、深度导学、价值引领

3. 主动学习：独立思考、合作学习、踊跃展示

4. 全程评价：自我评价、即时测评、限时作业

       对一级指标各项解读之后，科组成员整体性思考：为什么把“备”，“教”，“学”，“评”作为一级指标的依据,和“教学评”一致性的含义。

       本次研训活动，针对性强，让老师们对《海口市中小学课堂教学指导意见》新修订内容有了更深刻的理解，为老师们立足新要求，构建新课堂指明了方向。