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秋光为序，赋能启程。为进一步深化课堂教学改革，优化课堂教学方式，提升学科建设，提高教育教学质量，10月24日，东明县教研室各学科领导莅临我校进行课堂教学视导工作。
聚焦课堂，精准把脉
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视导组分学科深入到课堂，认真视察语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、微机多学科的课堂教学情况。在课堂上，重点关注教师的教学方法、学生的学习状态以及课堂氛围，对教师的教学能力和学生的参与度给予了高度关注。同时，各授课教师从课堂六个环节、巧妙的教学设计、融洽的师生互动，培养学习兴趣，展现了学校的育人理念。
研思反馈，指明方向
教而不研则浅，研而不教则空。课后，教研员与授课教师、听课老师展开了深入的评课交流。针对新课标的变化，从教学理念的渗透、教学环节“六个走向”的设计、教学效果的达成等方面对老师的课例进行了详细的点评。从聚焦核心素养到落实课程目标，从学生的学习方式到课堂设计，从专业知识到课程的拓展，从师生的互动到取得的实际效果等方面给予了详尽的指导。既肯定了教师们的教学基本功与专业素养，又指出了存在的不足，并提出了宝贵的改进建议。
教研员们强调，要在课堂教学中落实“教学评一致性”与“学科核心素养”理念，从理念到设计，从教学到巩固，从课标到实践，为教师们指明了前行的方向。评课时老师们畅所欲言，各抒己见，碰撞出不少思维的火花，在交流中得到了促进与成长。
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此次教学视导，为我校教师提供了交流学习的机会，促进了我校教学工作的全面提升。志之所趋，无远弗届；心怀远方，展翼奋进。今后，我们将以此次活动为契机，提升教学质量，落实核心素养，心怀远方，促每一个学生都闪光！
——END——
编辑：陈 洁
审核：李红岩、朱喜臣
