2024年10月21日、22日，初中政治组开展了公开课和说教材打磨的教学研讨活动，王艳虹副校长、田亮主任、王月平主任、及初中政治组所有老师参与了此次活动。
聆听精品汇报课
21日下午第一节课，由初三道法刘彦敏老师带领初三八班的同学们为老师们展示了一节精彩的道法课----《正视发展挑战》。课程以2024年4月22日是第55个世界地球日，主题为“全球战塑”为导入，吸引了学生的学习兴趣，引入了本课所学的内容。通过小组合作探究，师生共同探究、议题式、讲授等方法，运用丰富多彩的图片、视频、材料分析呈现出人口、资源、环境现状、原因、影响及对策等知识。
为了提高学生的分析问题、解决问题的能力，刘彦敏老师运用议题式教学，设置一个总议题：如何从难逃“塑”命到无拘无“塑” ？下设三个子议题，子议题1：我们为何难逃“塑”命？子议题2：“塑”命将我们带入何方？子议题3：我们如何摆脱“塑”缚？聚焦学生实际生活中经常使用的塑料作为主线，激起学生兴趣，让学生更深刻地体悟到我国发展过程中存在的挑战，意识到其严峻性，认识到建设生态文明的必要性。
课堂上师生互动、生生互动，学生们学习兴趣浓厚，积极发言、课堂气氛活跃，重点、难点处学生们积极探究，老师循循善诱，精讲、细讲，做到了重点突出，难点得到了突破。
聆听说教材课
22日上午第三节课初一道法杨滋老师在物理实验室进行了说教材打磨活动，杨滋老师针对初一《积极进取的生活态度》这一框题进行说课。她从以下四个方面说教材：一、提高系统思维，看教材的地位。二、把握辩证思维，析教材内容。三、应用创新思维，变教学方法。四、践行实践思维，悟教材思考。杨滋老师运用丰富的图片，材料和关键词的勾画进行讲解，对教材进行了深刻的挖掘，展现了青年教师孜孜不倦，不懈努力的形象。
在之后的教学研讨中，王艳虹副校长称赞刘彦敏老师的课是一堂好课，运用了议题式教学，精心设计，精心组织，深刻挖掘，激发了学生的兴趣，并指出以后的教学工作中更要注重综合性议题的运用和选材的恰当。同时王校长对杨滋的老师说教材的说课进行了鼓励，也指出对重点的教材地位和教材目标要再进行补充，重点知识要醒目，在课件制作上再下工夫，做到即美观又实用。
这次初中政治组的教学研讨活动内容丰富、形式多样，旨在提升教师们的专业素养和教学能力。通过深入的交流与探讨，教师们不仅拓宽了教学思路，还增强了团队合作意识，为进一步提高政治课程的教学质量奠定了坚实的基础。活动在热烈而和谐的氛围中圆满结束，教师们纷纷表示将把所学所得应用到实际教学中，为学生们带来更加生动、有效的政治课堂。
文字：王金兰
图片：乔利艳
初审: 周囡
终审：王艳虹