轻揽一缕秋阳，时光恬淡；拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，更新教学理念，践行素养教育，改进课堂教学，加强片区教研共同体的交流互动。2014年10月21日，我校组织开展了宁夏“国培计划(2024)”——中西部骨干项目
(重点区域域校对校“一对一”帮扶培训)银川六中教育集团“一对一”帮扶暨三校联合教研活动。
10月23日上午，银川六中党委书记王萍、校长张维科、副校长杨永恒、教学处副主任马茜、彭阳县古城中学和彭阳第五中学的老师以及全体历史组老师观摩了初一年级的历史展示课。本次活动由银川市第六中学黄兰兰老师和银川十三中樊慧老师做课。
黄兰兰老师讲授《战国时期的社会变革》，以一手史料“战国铜壶”的视频引入，抓住学生兴趣，引导学生了解战国时期的社会特征，进入对战国时期战争的学习，通过对秦国地理位置的分析引出商鞅变法，课堂设计紧凑，步步引导，循循善诱。在本课中，黄老师让学生代入到商鞅变法涉及的角色中去，四人为小组进行讨论，上台展示，充分发挥了学生的学习主动性，学生参与度高，积极性强，培养了学生自主学习和合作探究的能力。
樊慧老师讲授《北朝政治和北方民族大交融》，樊老师以询问学生所属民族为切口，自然地进入了课堂的学习，课堂中樊老师运用了大量地图进行时空定位，使学生能够一目了然地掌握这一时期的政权更迭。整节课历史线索清楚，尤其是对史料实证和历史解释的素养落实到位。同时课堂中充分做到了以学生为主体，其中对各民族的民族交融发生在哪些方面让学生分组进行了充分的讨论，很好地培养了学生的历史思维和自主学习能力。
活动后，全体历史老师在银川市第六中学历史教研组长李涛老师的组织下进行了评课活动。各位老师对两位做课老师的课堂给予了感度评价和肯定，尤其提到在新教改下我们应该转变课堂教学观念，注重发挥学生的主动性，敢于放手，让学生多思考，多表达。
银川市第六中学的资深教师杨兆贵老师给予两位老师的课肯定的同时也提出了一些非常可行的建议，他提出现在的新教材对老师们提出了更高的要求，老师们平常的教学中要加大阅读量，拓宽自己的知识面，拿到教材要学会跳出教材排版的束缚，重构教材内容，钻研课标，围绕重难点设置主题，使课堂内容围绕一条线进行，这样学生学起来更加清楚。同时杨老师提出，在教学中要注重培养学生的史料实证和历史解释等核心素养，但是在史料的选择上要注意尽量多用原始史料。
最后银川市第六中学的历史教研组长李涛老师进行了评课和总结，李老师提出教材在变，学生也在变，现在的学生比以前更大方，知识面更广，更具有表现欲，所以我们老师自己、老师的课堂教学也得与时俱进，老师在课堂中要敢于放手，敢于尝试，课堂的教学设计要有一定的深度和广度。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!