宁武县教育体育局心理健康教育提升行动研究项目培训会

2024年10月21日，宁武县教育体育局在宁武二中多功能教室隆重举行了“心理健康教育提升行动研究项目培训会”。本次培训旨在全面提升中小学教师的心理健康教育能力和水平，推动“四位一体”心理健康教育体系的建设。来自全县各中小学的教师、心理辅导专家及教育行政部门的领导齐聚一堂，共同探讨心理健康教育的新思路、新方法。

本次培训会的目标明确，旨在通过系统的学习和实践，使教师们掌握以下几项关键技能：

1. **学会上一堂心理健康课**：能够设计并实施符合学生年龄特点的心理健康课程。

2. **提高心理监测预警工作的专业性和规范性**：建立有效的心理监测和预警机制，及时发现并干预 学生的心理问题。

3. **明确专兼职心理咨询师的工作任务和责任**：确保心理咨询师能够胜任心理疏导和咨询工作。

4. **制定符合实际情况的危机事件预防和处理方案**：确保学校在面对突发事件时能够迅速、有效地应对。

忻州师范学院项目组负责人刘天月强调教师在心理健康教育中的重要作用。培训内容涵盖了“四位一体”心理健康教育的主要工作任务，包括心理健康课程的开设、心理危机干预机制的建立、心理咨询与辅导服务的提供以及家校合作机制的完善。这些任务的落实将为学生的全面发展提供坚实保障。

培训会还特别安排了心理测评与回访培训环节。忻州师范学院项目组成员梁嫱详细介绍了心理测评工具和青少年心理危机综合筛查量表的使用方法。她强调，心理测评不仅是发现问题的手段，更是帮助学生解决问题的重要工具。通过有效的心理测评和回访，可以及时发现学生的心理问题并提供必要的支持。

在培训过程中，忻州师院教务系索淑艳教授详细讲解了心理辅导与干预处置的要旨。她指出，心理辅导主要针对在校学生，处理轻度心理障碍；心理咨询则涉及较严重的心理障碍和临床心理学的应用；精神疾病的救治则需要专业的医疗程序。这些内容为教师们提供了清晰的操作指南，帮助他们在实际工作中更好地支持学生的心理健康。

心理学专家陈虹为了使培训内容更加贴近实际，培训会还安排了实践案例分享环节。参会教师们分享了各自在心理健康教育中的成功经验和遇到的挑战，通过互动交流，大家互相学习，共同进步。这些真实的案例为教师们提供了宝贵的经验和启示。陈虹博士强调，教育的提升离不开每一位教师的积极参与和不懈努力。