教师读书分享活动

为提升教师的专业素养，10月23日下午，林西县新城子小学开展了教师读书分享活动，教师们一起分享读书心得，共沐书香。

       反思当今课堂，太多的学生进行着浅表学习和虚假学习，如何改变这一现象，让学习真实的发生？学校领导为大家推荐的《学习共同体——走向深度学习》，帮我们打开学生学习的“黑匣子”，作者陈静静老师倾注十余年心血，对三千多节课例深度剖析、五千多位学生进行学习观察，运用多种方式多维度分析，探索形成教学理论书籍，让我们深深感到，课堂改革既是促进学生实现高度沉浸、不断深化、扩展延伸的学习方式的变革，更是对教师研学的挑战，教师应当不断地学习研究和改进，开拓专业跨越式发展路径，努力成为自我革新的领航者。

学会倾听，让学习真实发生

 ——《学习共同体：走向深度学习》阅读分享

老师们从以下几方面，把自己从书中所得又结合自己的教学实际，进行了精彩分享。

1. 请读一读4~7页，联系自己的课堂教学，谈一谈虚假学习与浅表学习。
2. 13~18页，促进学生深度学习的课堂变革方案，请谈一谈您的理解。
3. 您认为怎样才能营造温暖、润泽、平等的亲情关系？
4. 请分析91页到100页创新素养到底由哪些要素构成的？这些要素之间的相互联系如何？
5. 请重点阅读101~104页，并结合您的教学实际，分享保障每位儿童高品质学习的有效方法。

林西县新城子小学将继续贯彻“共学、共研、共享、共进”的原则，一起多读书、读好书，理论学习与教学实践相结合，共同助力教师专业成长。