“进修助力 乡村教育绽放光彩”-临江市中小学骨干教师“送教下乡”活动

临江市外国语学校初中部曹琦老师，讲解了《秋天的怀念》——细节描写一课。教师以细腻入微的细节描写为核心，巧妙地引导学生深入文本，感悟情感，展现了极高的教学水平。教师精准地捕捉了文中关于母亲动作、神态、语言的细节描写，通过细致入微的解读，让学生深刻体会到母爱的深沉与伟大。本课采用了朗读实践、情景模拟、练习写作等多种教学方法，极大地提高了学生的参与度。学生亲身体验了文中人物的情感，加深了对文本的理解。同时，教师还巧妙地运用了多媒体手段，如配乐朗诵、图片展示等，为学生营造了一个充满情感的课堂氛围。在解读文本的过程中，教师不仅关注学生对文本的理解，更注重对学生情感的培养和人文关怀。通过引导学生思考“如何珍惜身边的人和事”的问题，教师成功地将文本中的情感升华到了现实层面，使学生受到了深刻的情感教育。

光华中学初中部王杰老师，讲解了《15.1.1从分数到分式》一课。王杰老师的每一个教学环节的教学思路都很清晰，设计的练习和例题选题典型，能由浅入深，层层推进，能照顾不同层次的学生。老师善于创设问题情景导入新课，通过让学生解决问题，观察发现分式的式子特征来形成分式的概念。为了让学生更好的得出分式的概念，通过小学学习的分数与分式的类比，从具体到抽象，从特殊到一般地认识分式，轻松有效地导入了新课。正确理解分式的基本概念是学习分式的基本运算、分式方程的基础。在课堂中，老师都能积极地鼓励学生，激发学生的学习兴趣，充分地调动学生学习积极性，让学生能有效地理解分式有意义，无意义，值为零的条件。

“送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。

在研讨中，两位授课教师首先讲述授课思路及设计意图，同时现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对两位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分的肯定。