“问渠那得清如许？为有源头活水来。”2024年师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”质量提升（韩山师范学院——潮州市）专项培训初中校长任职资格培训班第三阶段集中研修迎来第3天的学习。
上午场
10月24日上午，教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家组成员、广东省教育研究院教研室副主任、中学正高级教师、特级教师钟守权教授作了《学校课程教学质量评价的本质与新体系的重构》讲座。
钟教授主要从四个方面讲解了课程教学质量的评价：第一方面，学校课程教学质量评价的政策分析；第二方面，学校课程教学质量评价的理论与策略；第三方面，学校课程教学体系建构与评价案例分享；第四方面，多主体评价视域的学校课程教学评价。
钟教授通过一系列的政策文件解读，丰富的案例分享，深入浅出地把学校课程教学质量评价从理论到实践进行了详细的阐述。通过讲座的学习，学员们更加深刻地领会到课程教学改革的政策和教学质量评价的标准，学员们收获满满。
下午场
10月24日下午，河北师范大学副研究员，教育学博士刘静老师作了《面向新时代的教育评价改革——发展趋势与现实举措》讲座。
刘静老师从六方面讲解了面向新时代的教育评价改革：一是政策实施背景；二是学习《深化新时代教育评价改革总体方案》;三是学习《义务教育质量评价指南》；四是学校应对策略；五是评价改革未来趋势；六是评价改革实践案例。
教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。要完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
燃梦初心，筑梦前行。一天的课程，学员们全身心投入，热情高涨，踊跃互动，不时地为专家们献上热烈的掌声，课堂氛围体验极佳。专家带来的不仅仅是聆听过程中的激动，更是讲座后能行动的收获，相信全体学员将会砥砺前行，踔厉奋发，一起前行！
撰稿、摄像、编辑：团结胜利组
初审：吴静珊 方金纯 陈捷 班委会
终审：孙悦亮
