金秋时节，硕果累累，我们在时光里赶路，在学习中成长。推门课是可以最真实地观察课堂教学情况，包括教师的教学状态、教学方法、课堂组织，以及学生的学习状态、参与程度等诸多方面的有效手段；公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学水平和教学能力的途径，是教师相互学习取长补短的良机。
10月23日周三上午，中心校教研组闫主任和王老师、张老师、暴老师到我校深入教学第一线随机听推门课，其中闫主任和暴老师推开了四年级教室的门并完整地听了一节由管盼盼老师带来的语文课。借此机会我校的语文老师也一同参与到听课活动中，课堂上管老师给我们带来了一节复习课，改变了以往的教学方法，紧扣单元导读主题，让学生更深刻的理解本单元的学习目标，以学生为主体，培养学生养成巩固而知新和自主归纳总结的习惯，引导学生积极发言，即时落笔加固知识。
课堂风采展示
在这一方充满诗意与智慧的语文课堂里，一场知识与心灵的奇妙之旅正在展开。围绕本单元的主题——神话故事展开复习之旅。
学生们的眼神中，闪烁着求知的渴望。他们积极地举起小手，勇敢地发表自己的见解，思想的火花在这里碰撞。课堂上的互动，是心灵的对话。教师的提问，激发着学生的思考；学生的回答，又给予教师新的灵感。在这一来一往之间，语文的魅力被无限放大。
语文课堂，不仅是知识的传授，更是情感的交流、思想的启迪。在这里，我们看到了青春的活力与智慧的光芒，见证了成长的脚步与梦想的起航。让我们一起，在这多彩的语文课堂中，继续书写属于我们的精彩篇章。
评课过程
评课活动首先由授课老师对本节课汇报本节课的课堂思路设计与教学反思。再由各位老师点出教学过程中的闪光点，也指出了不足之处。
教育无小事，事事须尽力。三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋！在今后的教学过程中，老师们必将坚定探索步伐，在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进。