本周初二年级的严嘉琪老师作为参赛选手经历了学校的第一轮初赛之后入选参加2024年海南省初中地理课堂教学评比及观摩活动。由于本次决赛的筹备时间很短，参赛选手只能在赛课前两天抽取课题并进行赛课准备，比赛的内容包括命制试卷、地理板图和课堂教学，对选手的基本功要求及专业素养的要求都很高，对年轻的教师来讲是一次极大的挑战，也是一次学习成长机会。
下面是对本次赛课活动筹备过程的工作记录与反思。
第一、积极做好赛前的研讨活动，确定好本节课的课标解读和教材分析、学情分析、设计理念、教学重难点、教学方法、教学目标、教学准备、教学环节。通过这次的赛课也初步确定了我们学科组建模课的模式。
第二、积极制作教学模具，为课堂比赛增添色彩。
第三、积极开展磨课活动。
这次赛课的指导老师是初一年级的陈潇阳老师和高中的陈清清。两位老师在百忙之中，抽取了大量的时间参与严嘉琪老师的备课、磨课、课后交流活动，短短的二天时间就对本次赛课进行了四次左右的模课，工作强度非常大，但是大家都没有一点的怨言，体现了垦中人的吃苦耐劳精神，为你们点赞！
正在认真听课的科组老师们
积极投入课堂教学的严嘉琪老师。
积极参与课堂动手实践活动的学生们
第四、集思广益，凝聚力量，助力成长。
科组的老师们集中在初一年级的阅览教室，对赛课选手的课题内容进行了激烈的研讨，大家都各抒己见，提出了很多建设性的建议，为选手完善课堂教学内容提供了很多宝贵的意见，感谢有这么一个团结友爱、互帮互助的科组团队，集体的力量是强大的，学校的发展就是需要有一群热爱教育事业，也有爱心和团队合作意识的教师群体。
我们努力了，我们也争取了，只要我们的选手能够在此次比赛中经历磨砺，获得成长，就是她取得的最好成绩。最后预祝我们的选手能够取得一个好成绩，在此感谢初中地理组的每一位辛勤付出的老师，你们辛苦了！
