为弘扬科学精神、普及科学知识，为学生提供更多时间的机会，在科技节活动中，菏泽一中八一路校区迎来了物化生学生实验技能大赛。这场赛事不仅是一次知识与技能的较量，更是一次智慧与创新的碰撞，充分展现了菏泽一中学子在实验探索道路上的风采与追求。
在实验比赛开始之前，孙国锐校长和黄浇清主任检查各个实验室的准备情况，确保实验能在一个完善且安全的环境下进行。
大赛的评委团队由学科教师和实验老师组成，他们先入场做好评审准备。
评委老师和实验老师们引导学生有序入场比赛。
物理
评委们以专业的视角和严谨的态度，对每一个实验项目进行细致入微的评审。评分过程中，评委们不仅关注实验操作的准确性和结果的可靠性，更注重学生的创新思维和对物理原理的理解程度。这种严谨的评分方式，不仅保证了比赛的公平公正，更对学生的科学素养提出了更高的要求。
参赛学生在实验中展现出极高的专业素养和团队协作能力。他们在有限的时间内，迅速而严谨地完成每一个实验步骤。从实验设计到数据记录，从器材操作到结果分析，每一个环节都体现了学生们的专业知识和实际操作能力。面对实验中的突发情况，他们冷静分析，迅速找到解决问题的方法，展现了科学探索应有的严谨态度和应变能力。
随着最后一组实验的顺利完成，整个大赛也圆满落幕。通过这场大赛，学生们不仅提升了自己的实验技能，更在科学探索的道路上迈出了坚实的一步。
高中物理实验技能大赛不仅是一场竞赛，更是一次科学精神的传承和科技创新能力的培育。在这片充满梦想的星海中，每一位学生都是未来的科学家，他们的每一次尝试和努力，都将汇聚成推动科技进步的强大力量。让我们期待，在未来的科学探索之路上，他们能够创造出更多令人瞩目的成就！
化学
为加强高中生科学教育，全面提升学生实验技能，我校组织开展了高中生化学实验技能比赛。于2024年10月23日圆满结束。现在将对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下。
通过这次化学实验技能大赛，提升了学生学习化学的兴趣。让学生在做中学、动中学、乐中学、趣中学。旨在激发广大学生对化学的学习兴趣，培养学生严谨的学习态度、科学的研究方法和实验创新能力。使他们对化学实验的技能有进一步的了解，并促使他们在以后的学业中，对化学有更加深入的学习。
生物
为推进新课程改革，培养学生生物学科核心素养，特别是培养学生的实验探究能力，结合我校生物课实验教学现状，首届学生生物学实验操作竞赛于2024年10月23日举行。
本次活动，激发了学生对生物学的学习兴趣，增强了学生实验理论水平、实验应用和实验操作能力，同时巩固课堂实验教学成果，全面提升学生学科核心素养和教师实验教学水平，展示我校学生实验操作技能和创新精神，实现了“以赛促教、以赛促学”的目标。
一、大赛风云起 学子展锋芒
本次生物实验比赛面向八一路校区全体学生，采取自愿报名、班级初选的方式确定参赛者的名单，来自三个年级共105名学生参加。
参赛学生按照班级通过抽签的方式现场确定自己的实验，学生不仅需要完成指定的实验项目，还需根据实验结果进行分析并撰写实验报告。
大赛现场气氛热烈非凡，选手们个个精神饱满、信心十足。比赛项目涵盖显微镜操作、临时装片制作、色素的提取和分离以及观察细胞结构等多个方面。选手们在比赛中全神贯注，每一个步骤都执行地严谨细致，每一个操作都力求做到精准无误。
二、成果初显 生命画卷展
时间悄然流逝，选手们都顺利完成实验，由4位生物教师对学生的实验成果仔细查验、拍照留存。
三、角逐终有胜 探索路未央
评委老师们认真严谨，按规范科学、公平公正的标准评定出本次生物学实验竞赛一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。
END
本次实验技能竞赛丰富了我校学子的学习生活，拓展了我校学子的理化生知识与技能，培养了学生们对理化生的兴趣，营造了热爱科学的良好学习氛围，提高了学生的实践能力，为同学们以后对科学的探索与创新打下了坚实的基础！