为积极推进科学课堂教学改革，实施以研促教、以研兴教的目的，2024年10月23日上午，长春市科学教研先锋队于长春市朝阳区明德小学校开展了一场精彩的教学研讨活动。长春市科学教研员周玉卓老师，朝阳区科学教研员孙宇老师，宽城区科学教研员马立老师，净月开发区科学教研员赵慧婧老师，明德小学教学校长杨波、综合学科主任崔曦月，以及长春市科学教研先锋队成员参与了此次活动。
科学学科的教育是一个多维度、多层次的过程，它像种子在土壤中生长、航船在灯塔指引下前行，为学生提供了成长的空间和可能。
多年以来，明德小学党总支书记、校长张玉英一直高度重视教师科技素养和创新精神的培养。明德教育集团建立科学教师教研团队，开展集体备课、观课议课、案例分析等活动，促进教师间的经验分享和教学改进。
教研促发展
明德小学李峰鑫老师为学生带来了一堂生动有趣的科学课——《空气能占据空间吗》。李老师带领学生们进行了一系列精彩的实验，孩子们不仅亲身体验到了空气确实占据空间的现象，还学会了如何通过简单的实验来验证科学概念。整个课程设计注重学生的主动参与，通过预测、实验、观察、记录和讨论的过程，有效地培养了学生的科学探究能力和批判性思维能力。
长春经济技术开发区昆山学校王静老师执教的是《食物在身体里的旅行》，康钟园老师执教的是《摆的快慢》，王鑫老师执教的是《用水计量时间》，三位教师分别采用了多种实验方法，引导学生发散思维，通过动手实验得出科学结论。三节课精彩纷呈，充分激发了学生的学习兴趣。
课后，周老师对四节科学课分别进行了点评，肯定了老师们精彩的教学设计，同时提出了很多需要改进的地方，周老师表示，作为科学课，激发兴趣是前提，实验探索是关键，老师需要关注到每一位学生的发言，重点关注每一次实验的结果，并对学生的提问及时进行反馈。
本次活动由长春市科学教研先锋队主办，明德小学承办，活动为教师们提供了相互学习、相互启发的平台。理论与实践交织，创新的思绪在飞扬，教研的舞台上，科学之花尽情绽放。相信全体科学教师定会收获满满，并继续满怀热情投入科学教育事业，为孩子们心中科学的种子茁壮成长而奋斗。
来源：明德小学教导处
初审：李峰鑫 崔曦月
复审：赵 鑫
终审：张玉英
编辑：信息中心