为进一步落实新课标精神，积极探索以新课标为引领的学科课堂教学变革，切实提高“双减”背景下课堂的教学质量，提升教师教研、教学能力，不断夯实教师教学内功。2024年10月24日上午，南宁市武鸣区标营新区小学在学校录播室进行了数学研讨活动。
磨课研课促成长
经过集体备课之后，开启了一轮又一轮的磨课历程。每一位教师依次登台试讲，其余老师则细致观察，将每一个教学细节都记录下来。每当一次磨课落下帷幕，大家便会围坐成一圈，共同分析此次课堂所呈现出的效果，并纷纷提出具有针对性的改进建议。这样一种多人参与、多轮进行的磨课方式，不但使教师的教学水平得到了显著提升，而且也让课堂焕发出更加生动有趣的魅力。
教师展风采， 课堂绽光芒
第一节课由五年级的蒙玲琴老师为我们带来示范课《用字母表示数》。在授课中，师生配合融洽，互动积极，效果显著，为我们呈现精彩的一节课。
孩子们精神饱满，积极思考，踊跃发言。在覃老师的带领下，孩子们圆满的完成了学习任务。
接着覃老师进行第三次磨课试课，磨课过程中发现了练习和学生讨论学习过长、学生讨论交流的目标不明确、课堂氛围不够活跃等问题。
覃学老师总结了前面两节课的经验教训，在数学教研团队的帮助下不断修改教案和进行教学时间的把控，给我们呈现了一堂学生学习氛围浓厚、教师声情并茂、课堂环节环环相扣的好课。
二三年级数学教师进行本次磨课的最后一次评课，并围绕课前提出的几个问题（1.本节课的重点是什么？2.围绕教学重点该做些什么？3.本课的学习，对今后学习哪些知识有促进作用？4.本节课计算图形的周长要注意什么？5.对于本节课，你还有什么疑问或者建议？）展开了激烈的讨论。老师们各抒己见，最后覃月桂老师对本节课的生长点做了重点讲解。
宝剑锋从磨砺出，经过前几次的磨课，覃老师不断吸取优秀教师的经验，并根据自身的实际情况来对课堂不断打炼自己的课堂，给我们展示了一堂优质的展示课。
课例展示结束，由数学教研团队从单元解读、整体教学、作业设计等进行团队展示。随后由王素芳、潘雪春老师对这节课进行点评，大家畅所欲言，充分肯定本节课值得大家借鉴的地方，同时也提出了一些好的建议。
最后由韦雪金主任进行课后小结，并就如何进行团队展示内容的研读、作业如何设计、如何利用好学生生成的问题进行教学等专业的数学问题进行了深入探讨。
本次教研活动为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训和展示的平台，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长为学科带头人，人无完人，教师只有不断的深入学习，互相交流，砥砺前行，才能不断完善教师自身的教学。
编辑：冯攀恒
图片：潘莹
审核：陆红英 罗丽萍 覃月桂