“双减”背景下，教学常规仍是学校教学工作的核心，也是学校的立足之本。为进一步强化学校常规管理，促进教师专业水平的提升，加强学校教学工作管理规范化、精细化，平安乡中学于2024年10月23日开展2024年秋季学期第二次教师业务检查工作。
安排部署
本次检查由教导处精心组织安排，旨在深入了解教师们的日常教学工作，发现并解决存在的问题，确保每位学生都能获得高质量的教育。要求检查组成员秉持公正公平、认真负责的态度检查全体教师教案备写、听课记录、业务笔记、作业练习册批改等各项业务资料。
业务检查
教案展示
从检查中，可以看到全体教师在教学中都做了大量工作，教案的指导性、操作性强，学科素养目标明确，重、难点突出，教学过程设计精心、细致、完整，不同学科的教学设计体现了学科的教学特点和教学理念。反思部分提出亮点、指明不足，老师们从反思中感悟，在实践中求真。关注学生的个性差异，因材施教，充分体现了新的教育教学理念。
听课记录
听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。通过检查发现，绝大部分教师的备课和听课结构完整、内容详尽，并有自我思考和评价。不少教师，进行了跨学科听课、学习与反思，有助于对新课标、新课程的解读与理解，有助于跨学科实践的落实。
作业展示
作业是课堂教学的延伸，也是提高学生独立思考能力的重要措施，为了深入了解教师的教学工作，负责检查的老师们对全校教师的作业批改情况进行全面检查。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。作业批改细致认真，评语贴切，具有激励性。
一脸的稚嫩的低年级学生，困难没能牵绊他们求学的脚步，相比进入校园的懵懂无知，如今的他们，伴着整齐的书写，干净的作业，变成了奋笔疾飞的小小少年！
结束语
在检查中反思，在反思中提升。此次专项检查，既引导了教师在常规教学中加强分析、总结、调整，也提高了教师教学的积极性和工作的规范性。
知不足而奋进，望远山而力行。平安乡中学将持续推进“双减”落实落细，在细节上下功夫，在实效上做文章，夯实教学常规，提高教学质量，助力教师成长。把教学各个环节落到实处，立足常规，科学规范管理，助推我校教育教学质量再上新台阶！
策划: 杨虎思
编辑：马小红
审核：马宽平