游戏是贯穿幼儿一日生活的重要环节，为进一步加强片区园所之间的交流，推动游戏的高质量发展，促进教师专业能力提升。近日，在区教研室的专业引领下，我院开展了区级高质量游戏专题教研，南开区教师发展中心教研员卢老师、徐老师带领各姊妹园的领导、老师共同参与了这场充满收获和成长的教研活动。
细微观察 解读童心
我院结合各阶段幼儿不同的年龄特点，创设富有童趣、教育意义的环境和主题，提供给幼儿丰富的想象和创造空间，自主选择、自主设计、自主完善，达到最高质量的游戏效果。
小一班和大班分别以“天津，我的家”和“建筑师成长记”为主题，开展低结构材料建构游戏，感受家乡的文化与发展。小二班以“森林餐厅”为主题，开展角色扮演游戏，帮助幼儿缓解新学期分离焦虑情绪。中一班一起“趣”扎染，帮助幼儿发现生活中的美，感受我国非遗文化的魅力。中二班打造“中医集市”，体现卫健系统“医育结合”的理念，做好中医文化的传承。
学以致用 自我提升
活动过后，教师就本班幼儿今天的游戏效果，以及游戏主题的设计思路进行了交流分享。我们不断为幼儿搭建游戏的平台，放手游戏，提升幼儿自主、自信，促进其全面发展。
专家引领 启思提质
各位专家老师也对我院本次的高质量游戏活动表示了肯定，并提出了更加完善的意见建议。提示老师们一定要摆脱成人思路，把握好师幼互动之间的平衡点，才能真正支持幼儿在游戏中的深度学习，助推幼儿游戏高质量的发展。同时也要注意持续性的观察，做好细致的记录，突出“三个自主”，深挖高质量游戏的教育价值，让游戏成为“真”游戏。
教育是一条永无止境的道路，本次教研活动为教师们提供了锤炼自己、提升自我的平台。相信教师们都能从本次活动中总结经验，提升自我，将今日活动中思维碰撞出的智慧火花践行在日常教学中，为接下来的高质量游戏奠定基础。
