为落实党的教育方针和“双减”政策，深化课堂教学研究，提升教师专业素养，加强教研组建设，提高教研活动效果，扎实开展校本教研，促进教学效率和质量。以立德树人为目标，全面培养学生发展，强调国家语言和信息技术教育的整合价值。引导教师创新教学模式，强化教科研对教育质量的促进作用。结合高新区（新市区）教研室、乌鲁木齐市第76中学教育集团校第二十二届教科研年会主题，乌鲁木齐市第109中学于2024年10月23日下午正式启动了科研月活动。此次活动的主题为“示范引领展风采，创新实践谱新篇”，全校教师均参加了开幕式。
活动第一环节，席校长致开幕词。席校长郑重指出，教育科研是学校持续进步与发展的核心要素，对于提升教育质量、驱动教育改革具有不可或缺的作用。他呼吁全体教师务必树立正确的教育科研观念，致力于加强教育科研团队的建设，确保科研工作的实效性。此外，他还积极倡导教师应鼓励学生的参与，以激发其科研兴趣与潜能。席校长殷切希望全体教师能够团结一致，以高度的热情、严谨的精神，全身心投入到教育科研的实践中，共同开创学校教育事业发展的新篇章。
活动第二环节，张淼副校长宣读《乌鲁木齐市第109中学第二十二届教科研月
活动方案》。他要求各部门积极配合，扎实开展教育科研月四优教师展示课活动、青年教师大赛课、双减成果展示等系列活动，充分发挥教师在教育科研方面的示范带动作用，提升教师教育教学水平和育人质量。
活动第三环节，“青蓝工程”——师徒结对仪式。“读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如有名师指路”。为了进一步加强我校教师队伍建设，充分发挥名师、骨干教师的传、帮、带作用，促进年轻教师的快速成长，实现师德品质、教学技能和教育管理能力的同步提升，我校隆重举行“青蓝工程”启动仪式。首先魏书记宣读“青蓝工程”协议，魏书记说：莫道秋风起，最美是“青蓝”。青年教师是学校发展的希望，希望师傅们发挥骨干教师传、帮、带的作用，加快我校青年教师业务水平的快速成长。接着，田校长宣读了班主任师徒结对协议，班主任工作是学校教育的重要组成部分，它不仅关系到学生的全面发展，也影响着学校的整体氛围和教育质量。希望师徒携手合作，共同为培养更多优秀的学生，为建设更加美好的教育环境而努力。
随后，席校长宣读了师徒结对名单。
高山仰止，方知才疏，欲至远方，结伴而行，师父是青年教师成长道路上的引路人。一纸聘书就是一份责任。在大家的共同见证下，校领导为23位指导教师颁发聘书。这不仅代表着师傅的一份荣耀，更表明了他们肩负的重任。
徒弟代表尹俊青老师对学校领导重视青年教师专业成长表达了感谢之情，并且立志严格要求自己：用心学习，多问、多听、多反思，不断地积累教学经验；虚心请教，勤于钻研，尽快提高自身教育教学水平。
师傅代表杨志玲老师在仪式上表示，作为师傅既是一份荣誉，也是一份责任和压力。作为老教师不仅要做好青年教师的引路人，将自身教学心得、感悟传授给年青教师，实现薪火相传，也要与时俱进，不断学习，提升自身专业技能。
活动第四环节，由青年教师杨小玲主讲《兴趣：孩子学习之核心驱动力》专题讲座。杨老师深刻阐述了在教学过程中，教师应积极倡导学生主动质疑与解答，以此激发其创新思维与探索潜能。具体而言，在教授二次函数时，她创新性地引导学生自主构建坐标系并上台阐述，同时鼓励其他同学进行错误指正，此举显著提升了课堂互动与学习效率。在习题讲解环节，杨老师更是勇于尝试，让学生担任“小老师”，通过精心设计的分层作业与培训，学生不仅逐渐适应了这一模式，更在过程中增强了自信心与学习热情。
此外，杨老师还注重课后的个性化教学，她依据学生能力差异进行分组，并推行了纠错本制度，确保每日作业得到及时且细致的批改，为学生提供了有效的复习途径。同时，她充分利用碎片时间，随机抽查学生的基础知识掌握情况，并通过小组讨论与奖励机制，进一步激发了学生的学习动力。
尤为值得一提的是，杨老师还高度重视家校沟通，密切关注学生的心理健康状况，致力于为学生营造一个全面、健康的学习环境。她坚信，通过持续不断的探索与创新，定能有效提升学生的文化课成绩，为即将到来的中考奠定坚实的基础。
时光清浅，岁月如歌，唯有研语芳华，沉香流年。学无止境，教无止境；研无止境，进无止境。教研活动是教师成长和提升教学质量的重要推动力。乌鲁木齐市第109中学致力于贯彻新课程标准，推动教师构建高效课堂，促进专业发展。学校密切关注教育新政策，以教育理论和实践探索为基石，运用信息技术推动教学改革。全体教师应以第二十二届教科研月为契机，积极学习，深入实践，打造融合信息技术和大单元教学的高效课堂，将新政策和课程思政要求融入个人教学风格中。
图片：教研室
编辑：王 莉
审核：张 淼
