黎城县城关小学
为了进一步优化课堂教学，全面提升教师教学水平，让不同的教学策略在交流中碰撞升华，城关小学于2024年10月16日—23日分组组织开展了历时一周的公开课教研活动。
老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。
语文观课
10月17日上午第一节课，二年级范裴涛老师执教《葡萄沟》。课文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的地方，以及葡萄干的制作过程，让学生感受祖国不同地方的地域特点，激发学生对葡萄沟的喜爱之情。
本节课的重点是围绕“葡萄沟真是个好地方”这一中心句，通过教师指导、品读词句、图文结合、拓展想象、语言表达，让学生全方位多角度地深切感受到“葡萄沟真是个好地方”，并加强了语言能力的训练。
10月18日上午第二节，徐慧芬老师执教《ao ou iu》。一年级的孩子活泼好动，形象记忆占主要地位。因此，本节课徐老师以“游戏性”为特点，精心设计教学情境，充分利用多媒体资源创设情境，激发学生的学习兴趣。并在跟读和拼读的游戏中，让学生轻松掌握发音及拼读规则，充分调动了学生的学习自主性，真正体现了让学生在玩中学、学中玩的教学理念。
10月21日上午第二节课，一年级王莉老师执教《ang eng ing ong》，利用情境图中隐含着后鼻韵母的读音，教学时充分发挥情境图的作用，引导学生按照一定的顺序仔细观察图画，用几句话说说图上有什么。在看图说话的过程中，借助学生提到的“床、窗、灯、婴、鹰、钟”等读音，引出本课要学习的后鼻韵母，指导学生读准音、识记形。整体认读音节ying可以与后鼻韵母ing结合起来教学。引导学生借助插图、拼音认读词语，学习生字。借助拼音正确朗读儿歌《两只羊》，读准标红音节。
数学观课
10月18号上午第一节，李薇薇老师执教的《角的初步认识》。教学中，李老师从孩子们熟悉的“校园一角”引入课题，让孩子通过找一找，说一说，形成对角的感应认识。再通过让学生画一画，比一比动手活动，深化孩子们对角的认识。
10月21日上午第一节课，郭宇鹏老师执教《认识直角》，本节课通过“描”、“找”、“比”、“折”“画”等环节，使每位学生主动参与观察，猜想思考、操作、验征等活动，建立起清晰的空间观念，形成了直角的表象。学生会用三角尺上的直角判断一个角是否是直角，也学会了如何画直角。
10月22日上午第二节，王媛媛老师执教的一年级上册数学第二单元《8和9的加、减法》。采用卡片游戏复习8、9的分与合；通过具体实例，生动地讲解了8和9的加减法运算及根据图片列四个算式。这样的教学方式既直观又有效，有助于培养学生的观察力和思维能力，增加了课堂的趣味性，而且提高了学生对加减法的理解和应用能力。
评课
听课结束后，一、二年级所有老师及包年级领导进行了深入评课，对每位执教教师课堂教学进行交流研讨,首先肯定了老师们每人在课堂教学方式方法上的独特之处，然后中肯地提出授课教师在课堂细节中的不足和缺失。
教研不止步，成长在路上。每一次磨课、展示、探讨都是教师成长的阶梯，相信今后的每一节课都会有不同的精彩！
通过活动，全体教师不仅学到他人先进的教学经验和方法，同时也认识到了自己的不足。总之，不论什么科目，我们始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记师者的责任，不忘成长自我、完善自我的目标，前路光明而漫长，教学之路上，我们当持之以恒，不断反思，总结探索，不断进取。
编辑:二年级教研组
初审:吕建英
终审:郭雷
