秋意阑珊，当秋风悄然拂过，幼儿园满树的柿子便如一盏盏小灯笼在枝头摇曳生姿，点亮了整个秋天，也给幼儿园带来了秋天的喜悦和温暖。
观察柿子
00:28
佳辰∶圆圆的像个小皮球
心诚∶我看到一个柿子发绿了
佳辰∶有的长出来了是能吃的有的是不能吃的
阳阳∶没有成熟的是不可以吃的
师∶没有成熟的是什么颜色？
幼儿∶绿色
姚玥∶绿色的时候不能吃
师∶成熟之后的柿子是什么颜色呢？
幼儿∶橙色
小朋友们吃过柿子的感受
00:08
师∶有没有吃过柿子呀？
晨瑶∶我吃过
姚玥∶我吃过甜甜的
佳辰∶我吃过苦苦的
柿子的吃法
00:09
柿子的功效与作用
不能与柿子同吃的食物
防止小鸟来吃柿子的方法
00:49
小宇∶用砖头人把小鸟赶走
佳辰∶用树皮当做木头人小鸟会害怕
姚玥∶用一个稻草人赶走小鸟
小宇∶用稻草人，稻草人一抖小鸟就不敢来吃柿子了
02:05
品尝柿子
00:23
画柿子
00:29
柿子树黏土
00:21
小结
陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会都是活教材。”当孩子们能够积极关注周边的环境，并对新事物感到好奇时，我们选择追随孩子们的兴趣，支持他们观察，鼓励他们展开探索。
在此次”秋日好“柿”光”的活动中，从发现幼儿园柿子树结了柿子挂了彩旗到观察柿子，了解柿子相关知识等，我们和孩子一起行动、一起探究、一起思考。在这个过程中，孩子们通过亲身体验、讨论互动收获了学习经验。