好奇心是孩子在遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向，是认知与情感相互作用的产物，是促使幼儿个体对新奇的事物去观察、探索而获得的一种原始性内在的冲动，是幼儿成长中最宝贵的学习品质，对于幼儿创造力的发展，求知欲和稳定兴趣的形成有重要作用。
基于班本课程《秋收冬藏》的推进，以幼儿的兴趣为出发点，结合季节特征，我们开展了一系列晒秋活动。秋天在哪里呢？是树叶间的暖阳，是瓜果间的飘香，又或是秋风中凉爽，让我们跟着孩子们的脚步一起去寻找秋天吧。
橘子篇
孩子们认真又小心地剥开橘子皮，呲！橘香味四溢。
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收集剥下来的橘子皮
放在阳光充足的地方晾晒
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辣椒篇
小朋友们在老师的指导与帮助下，把它们一个一个串起来，做成了美丽的辣椒串。
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玉米篇
小朋友们尝试剥玉米，先将玉米的衣服一层层地往下拉，然后一把抓下玉米的胡须，黄澄澄的玉米娃娃出现啦！对于孩子们来说这是一次新奇且有趣的体验。
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玉米粒晒干后的样子，我们好期待呀!
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豇豆篇
把准备好的豇豆放到清水中认认真真的清洗干净~经过一天太阳的晾晒，把豇豆身上的水份沥干。
再把豇豆放入事先准备好的罐子当中，待豇豆吸收了太阳的能量，完成发酵，就可以尝一尝宝贝们劳动的成果啦～好期待呀。
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大蒜篇
小朋友们小心翼翼地把蒜头朝下压入挖好的土中，然后轻轻地用土把它盖好，大蒜就种植完成了。尽管手上沾满了泥土，但孩子们不怕脏、不怕累，一个个都兴高采烈。
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在整个晒秋过程中，回归了真实的生活，每一个环节都围绕生活来进行，让幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验充分感受晒秋的乐趣。除了晒秋的初步感受，在晒秋的过程中，真切的体验到来自自然的美。秋天的故事还在继续......