“云天收夏色，木叶动秋声”，金秋十月，教研花开。踏着初秋的韵律，迈着轻快的脚步，在这个洋溢着丰收喜悦的季节里，拳铺镇小学语文高段教研组教研活动也“扬帆起航”了。2024年10月23日下午，语文高段教研组成员在明德小学，共同参与了本次教研活动。
任丽芳老师执教的《夏天里的成长》一课，彰显了她扎实的教学基本功和游刃有余的课堂驾驭力。
任老师能够紧紧围绕本单元的语文要素“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，抓住课文中重点内容，设计多个活动，让学生从关键句的角度领悟课文，整堂课引导学生在阅读实践中感受围绕关键句理解一段话的意思。
在教学时，通过设置环环相扣的学习任务，激发了学生们浓厚的学习兴趣，同时引导学生积极主动地发现问题从而去解决问题，在教学过程中，孩子们学习热情高涨，课堂中，孩子们那大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲!
冯秀娟老师执教的是《桥》，她紧扣小说单元的语文要素设计任务群活动。先从单元页引入，让学生捕捉导语中的关键信息，初步感知小说的特点；然后抓住小说的三要素，以核心任务“塑造人物形象”为切入点，引导学生在任务一“关注环境，梳理故事情节”中展开学习活动。
冯老师引导学生对故事情节的梳理，从整体把握形象，进行“有目的地阅读”。对描写老支书的语言、神态的句子进行细读，聚焦关键词句，体会老支书践行党员职责的那份坚定和如山般的沉稳。引导学生关注“短句”，让学生把对语言形式的学习和对人物形象的感悟有机地结合起来，使学生在阅读思考中内化语言、习得方法，不断提升了语用能力。
课后，语文组全体教师对两位老师的课堂教学从学生学习的维度，教师教学的维度以及课堂性质的维度等多方面进行了规范评析。大家各抒己见，理性的分析，深入的反思，畅所欲言，肯定了课堂教学中的亮点，并对需要完善和改进的地方提出自己的意见，充分实现了评课活动的意义和价值。
正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次公开课和研讨交流都是一次自我反思和自我提高的过程。学无止境，教无止境，研亦无止境，教研路上我们且行、且思、且成长。通过大家共同的努力，我们相信教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩!
拳铺镇语文高段教研组