2024年10月23日下午，西安市第八十三中学于第八节与第九节课，举办了“名校+”教育集团公开课教学研讨活动，旨在通过这一平台，实现教育理念、教学方法与教学资源的共享与交流，进一步增进集团内部各学校间的相互了解，携手构建相互支持、共同发展的和谐氛围。二分校副校长刘文娟以及德育处主任刘玉记老师参加并指导工作，八十三中本部物理组全体教师以及一分校、二分校物理老师共同聆听公开课，并在随后的评课环节中积极发言，贡献智慧，展现了教育集团内教师团队的凝聚力与专业精神。
10月23日下午第八节课，物理组教师杨明老师在初二（4班）为我们展示了一节精彩的物理课堂教学，课题为苏教版初中物理八年级上册《光的折射》。
在课堂伊始，杨老师以“神奇的硬币”实验导入新课，让学生分析其中涉及的光学知识，增强了学生探究新知的好奇心，教师通过演示实验“光从空气斜射入水中”传播方向会发生偏折的现象，引出光的折射概念，过渡自然，效果明显。
在探究“光的折射特点”这一重点环节，杨老师通过对比光的反射特点，引导学生提出想要探究的几个问题，在实验过程中，学生认真观察现象，对比分析，让学生在体验实验的过程中，感受光现象的神奇魅力，杨老师很有耐心的倾听每一位同学的发言，并进行了细致准确的评价，教师点评，同学间互评，让整个课堂发挥着学生的主观能动性。
杨老师还精心设计了本节课的导学案，让课堂活动在一种高效、有序的的氛围中推进，在“学以致用”环节，老师采取同学间相互点名的方式回答问题，每个学生都非常专注，认真思考，反馈着本节课的掌握情况。杨老师还设计了学生自评环节，总分80分，分别从不同角度让学生自我诊断，以便于及时反馈本节课的掌握情况，让老师更好的了解每一位学生的学习情况，值得我们推崇。
杨老师在评课环节首先进行了简要的自我反思，分享了教学设计思路、实施过程中遇到的挑战以及个人对教学效果的初步评估。
围绕杨老师的公开课，各位教师进行深入细致的分析与讨论。本次评课旨在通过集体智慧的碰撞，提炼教学亮点，指出改进空间，共同促进物理教学质量的提升。评课小组成员逐一发言，从多个维度对公开课进行了综合评价。
老师们对杨老师的课堂给予了高度评价，一致认为杨老师精心设计的实验演示是一大亮点，这一做法极大地激发了他们对这节课的学习兴趣。在此基础上，教师们也提出了建议，希望杨老师在未来的教学中能够进一步丰富实验环节，给予学生更多亲自动手操作的机会，让他们在实践中深化理解。
刘文娟副校长首先对杨老师的课堂给予了肯定，她认为采用问题串的方式推进这堂课非常出色，整个实验过程不仅筹备周详，而且实验现象明显，极大地增强了教学效果。她也指出在学生互动环节上有待优化的地方：当某位学生未能及时回答问题时，虽然及时邀请其他同学协助解答是一个不错的办法，但建议在此之后，能再次转回原先未能回答问题的学生，给予其一个再次尝试的机会，并通过鼓励的话语提升其自信心，这样的做法将更加有助于学生成长与学习动力的激发。
刘主任强调了本次评课活动的重要意义。他认为本次评课活动的价值远远超越了单纯对一堂课的评价范畴，它更是一个契机，一个通过集体智慧与经验交流，建立起持续改进教学质量长效机制的宝贵机会。刘主任强调，物理教育不仅仅是知识的传授，更是点燃学生心中对未知世界探索热情的火种。鼓励物理教师通过课堂教学，引导学生发现物理之美，感受科学之力，从而激发他们立志于物理研究，为我国的发展以及科技的进步贡献自己的力量。
最后由学科委员郝燕老师做总结发言，郝老师表示希望通过这次教学研讨活动，每一位物理老师都能从中汲取灵感，相互学习，共同提升教学水平和创新能力。同时郝老师也向远道而来参与此次活动的各位老师表达了诚挚的感谢。
为了纪念此次活动的圆满完成，教师们共同合影留念，定格下这一珍贵而美好的瞬间。