【启智七小·教研】“依标扣本 培养思维品质”——利通区第七小学青年教师汇报课研讨活动

猫猫
创建于2024-10-23
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       为了进一步推动新课标理念在课堂中的落实,促进青年教师业务水平与教学能力的提升,沉淀青年教师的学科核心素养,同时为青年教师们搭建自我展示与相互学习的平台,利通区第七小学于10月15日至23日开展了主题为“依标扣本 培养思维品质”的青年教师汇报课研讨活动。

周密安排 充分准备

      本次汇报课涵盖了语文、数学、英语、美术、体育五门学科,共计10位青年教师参加展示。青年教师们高度重视此次活动,他们基于学生、教材与课标,精心备课、设计教学活动。与此同时,他们积极向师傅以及组内教师请教,充分打磨细节,不断改善优化教学设计。

汇报展示 精彩纷呈

     在汇报课展示中,青年教师们以多样的形式、自信的教态充分展现出积极进取的精神风貌,贡献了一个个精彩纷呈、亮点频出的生动课堂。

语文学科

      李萌老师课堂常规训练有素,严格培养了学生学习习惯,课堂上采用多种形式带动学生练习发音,抓住低龄学生的特色,趣味讲解三拼音节。

      吴兴岚老师执教的《精卫填海》能针对中年级学生的年龄特点,将语文学科与传统文化相互交叉、渗透和整合,激发了孩子们阅读神话故事的积极性,让孩子们能自觉地去接受传统文化的熏陶。

      何玉红老师执教了拼音教学《dtnl》。依据本节课的教学目标,何老师分三步进行了教学。课堂环节紧凑,条例清晰,注重培养学生的发展思维。

      马芳梅老师利用孩子们感兴趣的拼音列车引入新课,吸引同学们的眼球,有趣的课堂满足了学生在乐中学的愿望。

      任晓静老师课中运用拍手小游戏记忆声母zh ch sh r,教师与学生配合默契,课堂驾驭能力强。

数学学科

      邵倩老师执教的是《0的认识和加减法》,邵老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,针对一年级学生的学龄特点,采用多样化、互动式的学习方式。

      金雪老师执教人教版小学数学一年级《6~9的认识》。金老师能准确把握新课标的要求和新教材理念,巧妙设计学习活动。让学生感受数的意义,体会数表示的作用,初步建立数感,并培养学生参与学习数学的兴趣和积极性。

英语学科

      赵静老师执教的是三年级上册 Unit3It’s a colourful world。 在教学过程中,赵老师设置了魔术师变魔术这条主线,将本节内容串联起来,让学生了解京剧脸谱,体会中华文化的博大精深。

综合学科

      何晓敏老师执教湘版美术三年级上册《线的表现力》第二课时,依标扣本,引导学生灵活应用多种线条装饰罐子,教学过程完整、流畅,以任务驱动学生自主思考学习,充分激发学生学习的积极性和主动性。

      马佳浩老师执教的是体育与健康水平二三年级上册《跳跃:立定跳远》第一课时,课堂中,组织有效合理,指导示范技术动作明晰。

评课交流 奋楫笃行

      刘贵丽校长也密切关注青年教师专业化成长,跟随听课并参与到研讨活动中,刘校长提出教师要研读课标,仔细研究新教材,更好读好教学用书,教师只有读懂教材,读懂新教材改革的意图,才能在课堂上有的放矢的使用好教材,从而培养学生的发展思维。

语文学科

      课后,参与研讨的语文教师各抒己见,分别从本次活动的主题,课标要求,课堂所体现的核心素养等方面展开热烈的讨论。无论是课堂中的组织教学,还是巧设情境,教师始终以引导者的身份,将“说”的机会让给了学生,把“读”的机会还给了学生,加之老师亲切和蔼的语言,把学生带入到学习的大情境中,让学生成为课堂真正的主人,课堂充满了活力与趣味,教学既真实又扎实,既朴实又厚实。

数学学科

      结合新课标理念,新课改精神对两节课数学进行深入探讨交流。每位老师各抒己见,充分肯定了金老师课堂教学的优点,同时也给提出了宝贵建议,最后谢丽华副校长对本课进行了更细致的点评。本次教研活动促进了教师对新课标、新教材的理解和领悟,提高了教师的专业素养和教学能力,为今后数学教学提供了方向。

英语学科

      首先由授课老师说课,紧接着由马晓佳副校长对赵静老师的课堂有效性进行了细致分析,既充分肯定了教学中的亮点,又针对性提出了实效性、可操作性强的建议和意见。同时马校长还为全体教师解读了三年级新教材,让教师更深入的了解了每个单元的含义及课时的划分,从何提升自己的课堂效果。其它听课老师进行评课。大家对两名青年教师的课加以评析,作出客观评价,使教学活动真正起到评教评学,相互交流,共同提高的目的。

综合学科

      张丹主任组织体育组和美术组的教师们进行了课后研讨,指出何小敏老师教学思路清晰、目标明确,教学中突出学生的主体地位,课堂开放而富有活力,培养了学生正确审美观,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。马佳浩老师的课堂气氛浓厚,学生都能够积极参与到活动当中去,认真思考,大胆创新,在教师引导下以多种方式参与学习,学生的主体地位得到体现。

      通过展示课,每位青年教师都受益匪浅,不仅激励了他们更好地在教育这条路上不断地钻研和探索,同时也给其他教师极大的鼓励,相信在良好的教学环境中,教师的成长是迅速的,正如"蓓蕾"一样,终有绽放的一天。

       本次青年教师汇报课活动,为青年教师提供了一个展示自我、相互学习的平台。通过这次活动,青年教师们在教学理念、教学方法、教学技能等方面都得到了很大的提升,同时也为学校的教学改革和发展注入了新的活力。希望各位教师以此次活动为契机,携手共进,精研课堂,在教育的这片沃土里辛勤耕耘,不忘教育初心,砥砺前行!

编辑:王玲利

初审:张    丹

终审:马晓佳

审发:刘贵丽

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