小试牛刀 别样精彩——2019级初一（2）班小老师授课课堂纪实

　　2019年11月13日上午9:15-9:55分，我和初一（2）班的孩子们都应该记得这一节课道德与法治课😊。因为，今天，是第一次完整地把讲台交给孩子们，让他们用老师的身份来体验、分享学习。课题是人教版七年级上册《道德与法治》第六课《师生之间·走近老师 师生交往》的内容。没有事先演练，没有提前安排。赖鑫汉、龙敏华两位同学落落大方走上讲台：划重点、写板书、互动提问、点评激励……俨然两位经验老道的优秀教师。

        为什么要尊重老师？教师的作用、当代教师的职责、时代对教师提出的更高要求是什么？我们怎么对待风格不同的老师？老师的表扬和批评意味什么？与老师发生矛盾怎么办？如何构建和谐的师生关系？？？——结合课文，一个个问题被两位小老师抛出来，我看到听课的孩子们在思考并认真回答、认真记笔记。我负责拍照，拍视频😜😜😜

        两位小老师授课后，看时间还允许，我即兴安排小老师分享授课反思和学伴点评环节，气氛相当活跃，四十分钟，我找不到一个不认真听课的孩子。

        当然，小老师的备课肯定不完美，小老师的上课也不太老练，甚至要中途走下去拿笔记本。但是，当他们走上讲台模拟老师的时候，对老师职责和工作的理解，也就变得完全不一样了😎😎😎

        为了这节课，孩子们提前预习，整理问题和板书提纲，查找重点，解决难点……忙得不亦乐乎。其实，不管什么学科，都应该让孩子懂得为什么而学，怎么去学。培养孩子的自主学习能力、思辨能力，从日常点滴做起，没什么难的😊。只要放手给孩子们舞台，他们必还我们若干精彩✌✌✌

小老师赖鑫汉主讲第六课第一节《走近老师》。

龙敏华同学主讲第六课第二节《师生交往》

小龙老师，抽签提问。同学们表情瞬间紧张起来😜

提问，板书两不误！“教师”基本功不弱呀👍👍👍

小赖老师分享备课、授课体会。

小龙老师分享授课反思。

科代表潘忠伟点评两位小老师的授课。

学伴点评。