一片冰心育桃李芬芳
满腔热情为杏坛耕耘
为了践行国家“双减”政策，培育学生核心素养，促进教师稳步扎实成长，夯实驾驭课堂教学的基本功，活跃教研氛围，提升教师队伍的整体素质，西安市高陵区第一实验小学10月22日开展了课堂教学大赛（美术组）。
赛教安排
课例展示
高瑾老师执教一年级《我给瓶子穿“新衣”》。本课属于“设计·应用”类艺术实践中的“生活与设计”，对应“学习任务3:改进生活用品”，引导学生学会从外观和使用功能等方面了解物品特点，针对某件物品提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。引导学生了解设计与生活的联系，体会学习美术的乐趣，并运用自己的创意装饰美化生活，促进知识、技能的有效迁移。同时培养了学生废物利用的环境保护意识和审美能力。
耿蕾老师执教的三年级《连环画》。本课属于“造型·表现”领域课程。连环画是学生喜欢的一种儿童读物。它的题材广泛，内容丰富，表现形式多样，具有极高的艺术价值和社会价值。耿老师让学生通过学习连环画的的创作，认识线条、色彩等造型元素，了解美术语言的功能并与文学语言相结合，尝试运用新的表现形式，通过想象描绘事物、表达情感，从而发展学生的造型能力、逻辑思维能力和想象能力。
徐青玉老师执教二年级《茂密的花》。本课属于是“造型·表现”领域，学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。徐老师引导学生感受自然美，体验生活的美好。通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花，培养学生的观察、分析、造型能力。能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。
马廷玉老师执教《神州风采》。本课属于“欣赏·评述”学习领域，是世界遗产系列欣赏课程。本课旨在通过各种图片影像及文字资料，引导学生关注人类的古代文明遗存和大自然神奇景观，从世界遗产的角度展开欣赏和评述活动。通过了解、欣赏的基础上，从内心深处激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感，提升学生热爱祖国、热爱中华民族的情感，增进学生对中华民族文明和历史文化的了解和尊重，积极参与民族文化艺术的传承与发展。
每次的教研活动都给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。
📸摄影：徐青玉、耿蕾、马廷玉
🖊编辑：高瑾
🌸审核：教导处
