为进一步深入推动课堂改革，促进教师的专业发展，有效提高课堂教学质量，提升学生的核心素养，10月22日，西安市第八十三中学数学教研组开展了本学期的第二次教研活动。本次教研活动由学科委员廖伟民老师主持，王华副校长、教科研处主任唐颖鸿老师、德育处主任刘玉记老师以及全体数学教师参加了本次活动。
在袁鋆老师的精心准备下，一堂高一数学《3.2.2 函数奇偶性》呈现在众人眼中。本节课以生活中常见的对称现象为切入点，引出函数奇偶性的概念，并展现了函数在数和形两个方面的不同体现，让同学们切实感受到数学之美，激发学生发现数学、探索数学的兴趣。
袁老师从西安的著名景点城墙中抽象出两个特殊的函数，通过观察它们的几何特征，并尝试用数学语言刻画这个特征，给出了偶函数的定义。类比偶函数的研究过程，让学生尝试推导归纳出奇函数的定义，在这一过程中培养学生从特殊到一般的数学思想方法，发展学生的直观想象、数学抽象、逻辑推理能力。
最后，通过几个具体例题，结合本节课所学的知识与方法，加强学生对于偶函数和奇函数定义的理解，培养学生逻辑推理、数学运算的能力。
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。袁老师依据新课标，结合自己对教材的解读、学情的分析、教学过程的预设，进行了全面且细致的说课，让数学组老师们更清晰地明白了袁老师的设计意图和教学策略。
说课后，老师们从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于教学目标的实施与完成等方面进行评课，对袁老师课堂的亮点给予了高度评价，并从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
最后，王华副校长、刘玉记主任、唐颖鸿主任分别对本次教研活动进行点评和总结，肯定了本次教研活动的效果。并对全体数学老师提出宝贵意见：1.落实核心素养目标下的高效课堂。恰当地把握教学重、难点，设计适合学生学情的教学活动。2.认真钻研教材，深挖概念，做到由浅入深，由现象到本质。3.把握课堂节奏，控制课堂时间。
此次活动，不仅彰显了我校教师的教学风采，更为全体教师互相学习、教学研讨创造了机会，进一步加强了我校教师队伍的建设。展望未来，西安市第八十三中学的教师们必将继续秉持先进的教育理念，勇于探索与创新，为学生的成长与发展保驾护航，培养出更多具备独立思考能力与创新精神的优秀学子！
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