绩效考核促发展 阔步奋进新征程——兴县实验小学召开2024—2025年度绩效考核暨班主任考核方案解读会议

      强化绩效考核，提升工作实效。为促进学校科学管理，提高办学水平和教育质量，以推进义务教育科学发展、提高全校教师队伍素质为目标，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，充分发挥绩效工资的杠杆作用，进一步激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续、快速、健康发展，2024年10月23日下午，我校召开了全体教师会议，对2024—2025年度绩效考核暨班主任考核方案进行了详细解读，本次会议由校长张建斌主持，全体教师参会。

                会前研讨  完善修订

       为进一步做好绩效考核方案的修订工作，10月18日下午，实验小学召开了绩效考核方案研讨会议，全体校委成员、年级主任、学科组长参加了本次会议。大家畅所欲言，站在全局的角度，建言献策，共绘学校发展宏图。学校根据收集到的广大教职工方方面面的意见和建议，进一步修改、完善了绩效、班主任考核方案。

      大会第一项： 副校长任蓉解读班主任考核方案

       任校长从班主任对学生各项行为习惯的养成教育、安全管理、教室卫生、班级文化建设、德育活动、爱护公物等方面的量化考核进行了详细的解读。充分体现了“安全第一、健康成长”的教育理念。

      大会第二项： 副校长苗利勤解读绩效考核方案

       苗校长从教师职业道德、工作量、出勤、教学常规、教学成绩等方面的考核进行了细致的解读。绩效考核方案坚持“分类考核、客观公正、稳中求进”的原则、坚持“按劳分配、多劳多得、优绩优酬”的原则，最大程度上调动教师积极性与工作热情。

      大会第三项： 党支部书记王五良讲话

       王书记强调，推进绩效考核的主要目的是激发和调动广大职工的积极性、创造性，同时建立激励约束机制，保证学校良好的发展方向，提升教师队伍的工作士气。希望全体教师精诚团结，共同努力提高学校教育教学质量。

       大会第四项：校长张建斌讲话

      张校长最后总结强调，要想提高教学成绩，必须要有可行的制度执行下去并作为评模、评优、评职称、岗位设置等方面的主要依据。本次对绩效考核、班主任考核方案的解读，是希望在全校构筑起一个重安全、重教学的氛围，切实调动全体教师的教育教学积极性，相信实验小学将会进一步提高教育教学质量，各项工作再上一个新台阶。

      砥砺奋进正当时，乘风破浪再扬帆。绩效考核、班主任考核方案对学校实行制度化管理，对教育教学工作进行了全面、细致的量化积分，在绩效工资分配上，最大程度上调动了教师的工作积极性，对学校教育教学质量的整体提升起到了良好的促进作用。实验小学将以此考核方案引领学校各项工作进一步规范、优化、精细管理，不断提升学校教育教学质量，注重内涵发展，创新进取，力争办好人民满意的教育。