动脑 动手 动动嘴——我的作品我来说

        用自己的双手制作有趣的手工，把制作过程写下来，并且自己介绍，不仅可以提高孩子动手动脑动笔的能力，还可以增强孩子的自信心，为学习增添乐趣。

二年级口语交际的要求包括：

1. 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2. 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3. 听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。

4. 能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

5. 与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

6. 有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。