跟着课文学写作——

踏雪无痕
创建于10-23
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往事依依

李炎怡

时光的车轮缓缓驶向远方,那些与老师相伴的时光却未曾泛黄。爱在心中悠悠然,您的好,我记得。

又是一季秋风,又是一季难忘的真情。您左手拿着书,右手握着粉笔,在黑板上留下俊秀的板书。窗外,蝉鸣合奏,室内,书声琅琅。您常喜欢用《诗经》里的语句娓娓到来。我们听您在“蒹葭苍苍”中的爱与离别,听您说满天秋雨化为古韵,听您论曹操一统天下的豪情壮志,听您道荒芜草场中的战争与和平。感谢您,老师,是您在我幼小的心灵里种下文学的种子。您的博学启蒙了我,我记得。

雨水淅沥,顺着屋檐流淌。教室中传来琅琅的读书声。老师,您在课堂上展现了您独有的严谨与认真。讲《秋天的怀念》这篇文章时,您引导我们细细品味文章中的每一个字,让我们更好理解文中那份深沉的父爱。您的眼睛仿佛是两汪深邃的潭水,闪烁着智慧与温暖的光芒。声音柔和有力,似能穿透心灵。您总是习惯上课时用手轻轻推一推鼻梁上的眼镜,在黑板上写下苍劲有力的板书。您站在讲台前,握住粉笔,随即,您那温柔的声音提醒了我们:“今天,我们来学习……”朗读课文时,您来回走动,似与书本融为一体,声音清澈而又洪亮地朗读着,令我们仿佛身临其境,无法自拔。您的衬衫不知不觉间已被汗水浸湿。窗外的雨仿佛也轻了,小了,柔了…

温暖涌上我的心头,您深厚的文学底蕴和认真的教学态度给予我力量,我记得。

犹记得您说过一句话:“努力越多,收获越多,未来之路越长!要学会迎难而上,创造一个崭新的自己。”

阳光越过长满爬山虎的墙,洒进教室,将最动人的笑容映在那个最熟悉的地方,留下一抹暖黄。老师,谢谢您,我永远记得……

濯之弥久,忆之弥深。

仿写《往事依依》

李玉熙

教室里,朗朗书声回荡在同学们的耳畔。只见老师背靠在椅子上,左手拿着书,右手时不时比划着各种动作。他情入深处时,时而紧锁眉头,好像在为书中人物的凄惨遭遇愤愤不平;时而开怀大笑,将头往椅背上一靠,而后又眯着眼,细细品味着书中的情节;时而轻轻摇头,哀叹几声,好像在为主人公同情而难过。

他端坐于讲台之上,偶尔遇到几句佳句,便会用注满深情的眸子与声音大声朗诵一遍。一次课堂上,我们都在认真读书,他突然一句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”把我们都吓了一跳,可我们又渐渐归于平静,因为他的神情,他的动作好像真的在我眼前呈现了文天祥宁死不屈,报国为民的豪情!

即使我们会偶尔捣乱地大吼一声或窃窃私语,也不改变他读书时的乐趣。还记得在四年级的一次课堂上,老师正声情并茂地读书,下面的同学突然大吼一声,老师竟连眉头也未皱一下,仍是神情地读着,读者…

往事依依,年华似流水,冲散了我的记忆。可老师那声情并茂诵读的身影仍烙印在我的脑海之中,并催促我认真学习,专注做事,它是我成长道路上的一盏明灯,在我黑暗无边的世界里迎来了一缕曙光!

仿写《从百草园到三味书屋》

王依晴

“读书!”

于是大家放开喉咙读起书来,声音响彻云霄。有读“学而时习之,不亦说乎”的,有读“学而不思则罔,思而不学则殆”的,有读“博学而笃志,切问而近思”的……老师自己也读书。后来,我们的声音便渐缓渐低了,仔细地听着老师的声音:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我想这话一定蕴含着极好的道理。因为读起来的时候,她总是面带微笑,这微笑中带着一丝清澈,并且她身上的文化人特有的书卷气质更浓烈了,可能这与文学素养是紧密相联的。她用手捧着课本,脊背挺得直直的,字正腔圆地读着,让人仿佛被感染了一样,也随着她大声朗读起来。

我的乐园,我的梦 

李炎怡

我村庄的附近有一座高山,相传叫作清秀山。现在草已荫蔽在人们看不见的地方,连那最未次的相见也已隔了三四年,其中好像确实有一些小溪;但那时确实是我的乐园。

不必说凹凸不平的石路,层次分明的梯田,刚劲挺拔的修竹,连绵起伏的山峦;也不必说鸣蝉在树间长吟,小巧的麻雀立在枝头上,艳丽的蝴蝶忽然从花丛间直窜向远方的山峦去了。单是后山的小树林一带,就有无限趣味。蜻蜓在这里炫耀曼妙的身姿,松鼠在这里寻觅一日的三餐。走到池塘边,有时会遇见青蛙,还有游鱼,倘若你伸手试图来个“瓮中捉鳖”,它便会亲吻一下你的手,滑溜溜地从你指缝中逃走。荷花与荷叶共同立于水面上,莲叶有清晰的纹路,荷花有粉白的花瓣和一个浅黄的、尚未成熟的小莲蓬。有人说,荷花里不是莲蓬,是一个穿着浅黄睡衣的女孩,我于是接常常爬上树冲荷花池里眺望,接连不断地眺望,也曾因此老被父母责怪,却从来没有见到有一朵花中有小人。

如果会水,还可以摘到莲蓬。成熟的莲蓬被送到岸边,一个个小碗似的。拣一个剥开,十来颗饱满的莲子落入手中,剔去有杂色的,把剩下的青衣剥下,乳白色的果实十分惹人爱。在口中放肆一嚼,清甜的枝叶过喉,带着一般股原始的自然味,叶蕾上流转。像一颗颗红色的小玛瑙攒成一朵呆小花球,消甜解馋,十分过瘾,色味比花生要好得远。吃了还让人意犹未尽……

我不知道这几年为什么不回老家了,而且都有三四年了。也许是因为外公去世了,也许是因为我太调皮,也许是因为路途遥远,……都无从知道。总而言之,我将不能常到清秀山了。Ade,我的麻雀们!Ade,我的莲子们和荷花们!……

清秀山,山峦重重叠叠,流水潺潺奔向远方……我的乐园,我的梦也便都在其中了。

我的乐园我的梦

——仿写《从百草园到三味书屋》

聂雅琳

孔子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”,是啊,逝去的一切像河水一样,日夜不停地向前奔腾涌去。而在那翻腾的河水中,有着不灭的回忆。

外婆家的院内,是有个几十平米的菜地的。而我的童年,有一半,是在这儿度过的。

菜地里,不必说艳红的辣椒,碧绿的青菜,长长的豆角;也不必说蝉儿在花椒树上鸣唱,五彩的蝴蝶在菜花上歇息,泛着金属光泽的金龟子在土里多神。单是长长的低低的菜畦边缘小土堆一带,就有无限趣味。蚯蚓在这里松土,蜈蚣在这里散步,蚂蚁勤恳地劳作着。翻开石块,你有时会看见几只卷成球的鼠妇(西瓜虫),有时会遇见蟋蟀,它这时正在吟歌,你若打乱了它,便要气呼呼地跳去别处了。

在这菜地里,我可以尽情地玩耍(前提是不伤到菜苗儿),但是——房子西角的墙角是去不成的,因为曾听那表家的大姐说,是有小半个巴掌大的蜘蛛的。

有人说,被蜘蛛咬,幸运的人大概是不会有事的;而不幸者——就要下地里去了——一也因此对蜘蛛怀有畏惧与好奇心。

菜地里,有多样的昆虫,有各式的蔬果,更有那颗年幼的心放飞的一个美好的梦。

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