为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，引导教师践行《幼儿园教师专业化标准》，我园于2024年10月17日-23日开展教研活动，全面提升教师的整体素质，促进教师队伍的规范化、专业化、特色化建设！
本次教研活动通过教师师范课，园长指导的形式。让老师们互相学习，相互切磋，促进教师共同成长。
让我们一起去看看👀老师们丰富多彩的教学活动吧！
活动名称：中班科学活动（当可乐遇上盐）
活动目标：
1. 通过观察和实验，让学生了解可乐和盐的特性和作用。
2. 培养学生的观察和实验能力。
3. 增强学生对科学实验的兴趣和探究精神。
活动名称：大班科学活动（好玩的格子）
活动目标
1.能用简便工具进行测量比较，感知长方体的主要特征，并能在生活中找出相似的物体。
2.能归纳出平面到主体的关系，发展观察，辨别能力及空间知觉。
3.主动参与教学活动，对形体认识，产生兴趣，体验游戏的快乐。
活动名称：小班语言活动（水果歌）
活动目标：
1.观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2.乐意在众人面前大胆地用普通话发言。
3.认识水果，并能正确地说出水果的名称。
活动名称：托班语言认知（认识水果）
活动目标:
1.认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。
2.幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。
活动名称：小班数学活动（认识1和2）
活动目标：
1.会手口一致点数2以内的实物并说出总数。
2.认读数字1和2，理解数字的意义。
3.能进行2以内的按数取物。
活动名称：中班数学活动（有趣的排序）
活动目标：
1.能发现物体排列的规则，初步学习规则排列物体的方法。
2.幼儿通过活动发展观察、比较、判断、推理的能力。
3.感知数学的规律美，体验数学活动的乐趣。
活动名称：大班美术活动（秋天的树叶）
活动目标：
1. 引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；
2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；
3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动内容：托班科学活动（泡泡真有趣）
活动目标:
1.在看看、玩玩、碰碰的吹泡泡游戏中感知泡泡的基本特征，知道泡泡是圆圆的、会飞、会破。
2.尝试用多种工具吹泡泡，知道不同形状的工具吹出来的泡泡都是圆圆的。
3.能积极地与同伴交流自己的发现，体验吹泡泡的乐趣。
听课结束后,陈园长针对听课情况,从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面对授课教师进行指导与评价，各位听课教师敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,促进了教师的专业成长。