“教研路上，观摩同行”一场教育的盛宴——2024年海南省幼儿园教师（园长）保育教育专业能力提升培训项目（第一期）研修实录（四）

      “金秋韵浓情更浓，教育路上共前行”。怀揣着对学前教育的无限热爱与憧憬，我们迎着2024年10月23日的晨光，踏入了上海陈伯吹实验幼儿园，一场期待已久的实践观摩学习之旅就此拉开序幕。在这片充满童趣与智慧的天地里，每一刻都洋溢着探索与发现的喜悦，让我们一同沉浸在这场教育盛宴中，共同见证学前教育的璀璨光芒。

       方红梅园长热情洋溢，介绍陈伯吹幼儿园的成长与情怀。她介绍了幼儿园从2008年至今的发展历程，包括三年规划、教育理念、课程特色、队伍建设等方面的探索和实践。更以教育者的深情，寄语未来——培养孩子自我完善，拓宽视野，建设美好明天。每一细节，尽显教育热忱与智慧。

       我们参观了陈伯吹实验幼儿园的户外自主游戏区和室内课程环境。孩子们在户外自由奔跑、嬉戏，脸上洋溢着幸福的笑容。室内课程环境则充满了创意与温馨，每一个细节都体现了教师们的用心与智慧。

        在微论坛环节，方红梅园长主持了关于“一对一倾听”的讨论。范敏慧、陈佳楠、王怡人、庄宜虹、是燕等多位老师积极发言，共同表达了这样的观点：一对一倾听是一种饱含深情的行为，它能让教师更深入地理解孩子，从而建立起亲密无间的师生关系。讨论中，老师们通过鲜活的案例，结合方园长的引导与总结，激发了大家的深度思考。这一行为，从简单的习惯逐渐升华成了一种深厚的情感力量，也让我再度体悟到陶行知先生“四颗糖”故事的深远寓意——赋予教师充分的信任与自由，鼓励他们发挥个人的教育智慧。

        在故事分享环节，谢培培、茅圆圆、是燕、陈佳楠等老师分别讲述了自己与孩子之间的感人故事。这些故事不仅展现了教师们对孩子的深情厚爱，更体现了她们在教育实践中的智慧与创新。从发现孩子的兴趣所在到引导孩子们自主创造，从关注孩子的情感需求到与家长共同陪伴孩子成长，每一个故事都让我们深受启发。

        下午，方红梅园长为我们带来了题为《观察倾听 有效互动》的讲座。她巧妙融合一系列真实案例，深刻剖析了评估指南中关于一对一倾听的具体指标要求。通过分享一个个记录详尽的故事，我们深切体会到教师们所展现出的爱心、耐心与用心。这些故事不仅映射出教师对儿童成长规律的深刻理解与全力支持，更让我们感受到孩子们沐浴在爱的光芒下，被细心发现并珍视。同时，她还鼓励教师们要学会放手，让孩子们自己去选择和决定，培养他们的自我保护和自我调节能力。

        在讲座结束后，方园长与参训教师们进行了互动交流。大家纷纷提出自己在教育实践中遇到的问题和困惑，方园长分享教育理念与幼儿园成长经验，深入分析孩子游戏成长与发展，教育活动与作息时间的规划与调整，探索儿童需求点，推动教育游戏化等问题耐心地一一解答。通过深入的交流和探讨，我们更加明确了学前教育的发展方向和目标，也更加坚定了为孩子们提供优质教育的决心和信心。

       听而不悟则盲，悟而不听则狭。 在今日的学习活动中，老师们积极归纳了自己的教学心得与感悟。他们致力于成为善于反思、深入探索、勇于革新的教育者，坚信每位同行分享的智慧与策略，若能融入自身的教学实践中，并结合个人的理解与感悟，定能持续推动教育事业的进步与发展。

        此次观摩活动不仅是一次学习的盛会，更是一次心灵的洗礼。我们深刻感受到了学前教育的重要性和挑战性，也更加坚定了为孩子们创造美好未来的信念。让我们携手共进，共同推动学前教育的高质量发展，为孩子们的成长撑起一片更加广阔的天空！