“以研兴教,以评促教”

小学语文五班第二次线下培训掠影

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创建于10-23
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       培训开始,由班主任董文杰老师组织会议,使各位导师和各位学员明确本次培训的任务。

       紧接着,董文杰老师又为各位学员进行了讲座《微课例  微案例  微故事》,让学员们明白了微课例,微案例,微故事之间的区别,也为以后撰写微课例,微案例,微故事奠定了基础。

      下午的第一节课依旧是分组活动,组内进行集体备课,完善教学设计,并形成小组内部的共案。

       共案形成之后,由各小组推选出一名老师在班级内展示小组内部所形成共案的微型课,进行班内评比,评比时由其他小组进行点评,吸取经验。

       活动结束,由首席导师翟蔚蓝老师对本次培训活动做了总结,翟老师还告诉学员老师微型课有四个要点:

1、做微型课一定要把握好时间。

2、微型课的板书,要认真书写,内容不用多,但一定要精炼。

3、微型课要注重书写指导和朗读指导。

4、在授课时要随时注意自己的教态。

       相信通过本次活动,所有的学员老师都一定大有收获。最后,班主任董文杰老师为学员们布置了课后任务,以便大家不断学习,不断成长。

      携一缕阳光,带一丝芳香,共见一路繁花绽放!本次线下活动营造了浓厚的教研氛围,也开启了教师们思维的碰撞,无论是指导教师还是学员老师,都在交流中拓展了思路,在研讨中收获了经验,在反思中获得了成长。教学之路,道阻且长,希望所有老师共研共学共提高,携手并进共同成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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