“云天收夏色，木叶动秋声”，金秋十月，教研花开。踏着秋天的韵律，迈着轻快的脚步，华东师范大学弋阳实验学校小学语文教研活动也“扬帆起航”了，今天一二三年级语文老师共同聆听了林燕老师的语文公开课——《风娃娃》。
林燕老师在教学《风娃娃》时，巧用谜语导入，吸引学生学习兴趣，接着按不同种类给风进行分类，有微风，晨风，春风弄堂风等，机具诗意美，同时也拓展学生的知识面。
林老师充分发挥学生为主体，教师为主导的原则，进行教学设计时，关注学生，及时评价，始终抓住看图讲故事这一难点，循序渐进，启发学生，让学生多读多思多说。
听课老师在下面一边认真倾听一边写听课记录。
此次公开课评课以集中评课的方式进行。每个年级都派出代表进行评课，大家各抒己见，在点评精彩之处的同时也指出了不足，并提出了中肯的建议。通过评课，老师能发现和指出教学活动存在的优点和不足，大家提出的意见和建议有助于上课的教师进一步提升和发展。
最后，黄慧英老师对本次活动进行了点评与指导，她首先对林燕教师的精彩表现给予肯定，另外也提出了一些宝贵的意见和建议，例如本课应如何分步化解讲故事的这一难点，最后她希望这样的活动能让年轻老师们有帮助，有收获。
秋之美，在于成熟， 在于收获 。教之美，在于钻研，在于成就。通过本次教研活动，互相学习亮点、优点 ，找自身的不足，使我们的教学工作再一个新台阶，努力提高我校教育教质量。
