高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步提高教师专业素养和教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。阳峪中心小学开展了四年级公开课听评课活动，授课教师们精心准备，深挖教材，巧妙设计，为我们呈现出了一堂堂精彩、优秀的公开课。
聚焦课堂
2024年10月22日，苏静琳老师执教的四年级语文《麻雀》公开课。教师教态自然大方，亲和力强，能够吸引学生的注意力；在教授新知时，教师讲解十分细致、透彻，尤其对于易错、易混淆、较繁琐的生字，学生掌握得很好；教学形式灵活多样，教师采用“开火车、个人读、全班读”等多种方式，激发学生的学习兴趣。
整堂课思路清晰，环节紧凑，立足学生核心素养，发挥语文课程育人功能，重难点突出，设计合理。
10月23日下午董超老师执教的数学《买文具》，展现了他精湛的教学技艺和独特的课堂设计。他从学生的实际生活出发，将抽象概念具体化、形象化，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
课堂上，董老师通过丰富的实例，引导学生理解混合运算的实际应用。他运用图表，将抽象的数学问题转化为具体的实际问题，让学生在实践中掌握知识。此外，董老师还注重培养学生的思维能力，引导学生自主探究、合作学习，充分发挥了学生的主体作用。通过董老师的精心教学，学生不仅能够掌握混合运算的技巧，更激发其数学学习的兴趣。
10月23日，王红利老师讲授英语《unit4 When Do You have Classes? 》一课，她通过生动的课堂氛围和丰富的教学活动，让学生轻松掌握英语知识。整堂课结构完整，寓教于乐，重难点清晰，课堂氛围活跃，学生课堂参与度高、对词汇掌握得很好，教师善于引导学生进行思考；教师善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，也充分激发了学生上课的积极性；教师善于利用游戏进行教学，激发学生学习兴趣。
交流互鉴，教学相长
在每堂公开课结束后，老师们都会进行评课活动。这是对教师教学方法的总结与反思，也是对教学效果的评估与提升。通过评课活动，教师们可以相互学习、共同进步，为今后的教学工作提供宝贵的经验和启示。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。阳峪中心小学的公开课系列活动为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台。在未来的工作中，希望广大教师能够继续努力、不断创新教学方法，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！
编辑：吴 娟
图片：王晓妮 黄宁侠等
审核：韩 涛
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