学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进教育均衡发展，加强校际间教师的交流学习，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量。2024年10月22日，新乡市新区小学国培“一对一"精准帮扶第三次帮扶（送教）活动在新郑市辛店镇居易小学展开。
本次活动主要分为四部分进行：课堂展示、评课交流、作业调研和专家讲座。促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
采撷归来，共享芬芳
为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用,达到“一人学习，集体受益”的目的。跟岗学员董艺老师在观摩学习的基础上给我们展示了四年级数学课《平行与垂直》课例。董老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，为我们呈现出一堂精彩的数学课。
在课堂上，学生们都表现得非常投入。他们紧跟老师的步伐，时而沉思，时而认真作图，时而与同学交流想法。教室里充满了学习的氛围。
第二节课是来自新乡市新区小学周云霄老师执教的《百分数的认识》。本节课的核心知识是认识百分数。课堂从运动会投篮引入，基于真实的情境抽象出百分数的数学意义，让学生在思辨和交流中理解百分数的数学意义，感受百分数的统计意义；经历数据分析做出判断和决策的过程，让学生形成数据意识和推理意识；教师利用生活中的百分数，让学生感受百分数在生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。
教研相长 以研促教
在评课环节，首先两位老师对自己的教学设计和课堂效果进行了反思和总结。听课的老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，有老师提到针对练习设计，要对学生思考和展示提供充足时间。也有老师提到在学生自主探究方面要做到大胆积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
随后，新乡市新区小学李国胜副校长对两位老师的授课活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，并对老师创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每节课的亮点进行了高度的肯定，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
观摩交流 提质增效
为了进一步全面了解新郑市辛店镇居易小学教师们在教学常规工作种的状况和质量，10月22日下午，新区小学教务处李素霞主任对我校1-6年级的语数英作业批改情况进行了深入调研。李主任认真细致地翻阅了各班级学生作业，对教师们的批改认真度、批注详细度以及对学生错误的指正和引导方式等进行了重点关注。调研结束，李主任对我校作业的批改给予了充分的肯定和褒奖，并对发现的问题及时跟学校领导、老师进行了研讨和反馈。此次作业调研活动，为我校进一步提高教学质量提供了重要依据。
专家引领 助力前行
在教育领域，教师的专业成长是提高教学质量的关键。听评课活动作为一种有效的教师培训方式，通过观摩和评价他人的教学实践，不仅能够促进教师间的相互学习，还能帮助教师反思和改进自己的教学方法。
10月22日下午，新区小学李校长为老师们作《指向教学评一致性旳听评课策略》专题讲座。在讲座中李校长梳理出教学评一体化层层递进、一脉相承的五个环节：学生现在在哪里？这节课要到哪里去？怎么去？是否到达？没达成怎么办？并从这五个角度出发，结合具体的课堂教学实践，畅谈对教学评一体化十的具体实施策略。
本次活动，充分体现了帮扶校新乡市新区小学对我校教师成长和培养的重视，示范课的引领和座谈的倾囊相授必将加速我校教师的专业成长，促使我们逐渐成为学校持续发展的新生力量，从而促进居易小学教学水平的更上一层楼。相信在学校领导和帮扶学校的关怀和指导下，我校教师们定能砥砺奋进，不断拔节成长。
撰稿：六年级数学组
审核：六年级数学组