习近平总书记强调：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”近年来，古城学校坚持“五育并举”的育人理念，着眼于培养学生的大气品格，以矢志不渝的追求、深沉远大的教育宏愿，积极探索特色鲜明的强校之路，成功构建了独具中心校特色的“五育并举”课程体系。
一、德育铸魂，涵养正气
“教书树人，德育为根，根深而蒂固，行稳且致远。”古城学校遵循“润泽生命，滋养心灵”的德育理念，以“铸良习、琢良品、聚良策、润良心、培良师、育良才”为路径，打造“润心德育”品牌，探寻特色德育文化。熹微之光，提灯引路。思政课理论联系实际，全面塑造学生正确的思想、价值观和健全人格；心理健康教育重在释疑解感，引导学生更好的关爱自己和他人；日常行为规范教育重在良好习惯的养成，为学生今后的学习生活奠定良好基础。此外，“班主任工作坊”汇聚智慧与热情，谱写青年班主任成长篇章；法润童心、红色传承、邂逅传统……多彩活动孕育中心学子七彩童心；凝聚书香，家校共育，润心德育涵养品行，卓有成效。
校园文化建设，精彩纷呈。校园无小事，事事育人。让每堵墙都会说话，让每个角落都能育人。教学楼上方的“有理想，有本领，有担当”九个铜字，彰显了培养新时代青少年的具体诉求和培养目标。教学楼东侧“以德润身，以文化人”八个铜字，强调通过道德和文化的影响来培养学生的品德和修养。暑假期间，我们在餐厅东墙书写了“俭以养德”四个大字，两侧绘以青竹和兰花；女生宿舍东墙书写了“静以修身”四个大字，两侧绘以青青垂柳和绽放荷花；男生宿舍东墙书写了“勤以致学”四个大字，两侧绘有傲雪梅花和蜜蜂杏花。寓意深远，引人深思。餐厅西墙悬挂两块黑板，一块是“每周英语”，每星期书写常用英语口语；一块是“名言佳名”，每星期书写名人名言，诗词锦句。让孩子在潜移默化中学习英语，陶冶情操，开阔视野。在操场西侧，竖立起三块校园文化展板，分别是“感恩祖国，回报家乡”“五育并举，全面发展”“立志高远，鹰击长空”。图文并茂，主题鲜明，鼓舞人心。精心打造的校园文化，营造一个奋发向上，和谐有序，富有特色的校园环境。让师生们心情舒畅，乐在其中，尽情地在知识的海洋里遨游。
二、智育提能，涵养才气
古城学校以高远之志育英才，各学科独具“核心技术”。语文阅读课程，融合晨读、教读、共读与多元活动，培育终身阅读者。在语文教学过程中实施大单元教学，用大概念去统筹单元学习内容，用大任务、大情境去启动单元学习，为学生提供充分的探究体验过程。各年级的推进课外整本书阅读，可以更好地实现对学生语文核心素养的培养。数学学科以探究、合作和问题导向为主的教学模式，着力于培养学生分析解决问题能力，“以学为中心，以用为目的”，做到学以致用。英语学科趣味配音活动，激发学习兴趣，培育文化意识。科学学科重在实验操作和课件展示，激发探索乐趣，涵养科学精神。时光有序，奋斗有梦，拔节有声，让学校真正成为教育的沃土，滋养品德厚、格局大的青年教师，培养志向远、学养深的莘莘学子！
三、体育强基，涵养朝气
“欲文明精神，先强健体魄”。古城学校秉持“体教融合，以体育人”理念，举办阳光大课间活动，坚持让学生每天锻炼一小时。每天上午组织三套体操，用时半小时，每周一轮换。下午课间跑操半小时坚持不懈，从不间断。旨在通过体育锻炼塑造学生健全人格，锤炼坚韧意志。
大课间活动缤纷多彩，年级特色鲜明，集体项目富有创意，深受学生欢迎。学校创编健身操，推广“八段锦”，音乐与体育的完美融合，为校园文化添彩。其次学校还组建了跳绳社团，开展篮球、足球、乒乓球及羽毛球等球类运动，培养孩子们热爱运动的习惯；开展象棋、军棋、五字棋等益智棋类活动，各取所需，培养孩子们正当的爱好兴趣。让体育锻炼常态化，让体育运动融入学生的日常生活。让全体学生真正享受到体育带来的健康和快乐，积极参与体育健身运
四、美育润心，涵养灵气
古城学校音乐与美术组，作为美育先锋，创新校本教材，融合美育评价体系，培育学生综合艺术素养，成效显著。音乐科组建多样艺术团体，强化合唱与竖笛教学，在下午课前十分钟各班合唱革命红歌，提振精气神；课间休息时间，学生分组在操场进行竖笛练习，持之以恒。此外，音乐教师还精选了孩子们喜闻乐见的校园歌曲，分时段播放。早晨起床前，播放《歌唱祖国》《精忠报国》等激励性的革命歌曲，催人奋进；中午吃饭时间播放《游子呤》《春晓》等经典诗歌知识性歌曲，让孩子感受到诗歌之美，意境之美；晚上就餐时间播放《万疆》《苹果香》《童年》等舒缓型的乐曲，让孩子们放松心情，消除疲劳，化解压力。美术科组深耕美育，开设简笔画、手工制作等特色课程，引导学生探索、感悟、鉴赏与创造美，实现美育全面渗透。两科组以不懈追求，让美的教育日积月累，在孩子心中播种美好，绽放绚烂花朵，照亮成长之路，共同营造古城学校浓厚的艺术气氛。
五、劳育固本，涵养底气
“劳”启智慧，“动”润心田。古城学校积极响应党的教育方针，深耕立德树人，强化劳动教育。学校以自然为师，天地为室，精心策划了一系列融合时代精神与实践智慧的劳育活动，在校园里擦洗墙面，清扫卫生，拔除杂草，培育花卉，让学生在日常活动中享受劳动乐趣，收获成长硕果。此外，劳动实践周活动引领学生走出教室，走进温室大棚，走进羊场牛圈，亲身体验劳动价值，感悟劳动之美。这些活动不仅锤炼了学生的责任感与担当意识，更在他们心中种下热爱生活、尊重劳动的种子，为全面发展奠定基石，彰显了劳动教育在立德树人中的核心地位。
相信在“五育并举”课程体系沃土的滋养下，古城学校必将不断雕琢自我，以胸怀天下的正气，善学乐思的才气，阳光自信的朝气，怡情悦性的灵气，以及务实肯干的底气，书写属于他们一代的绚丽篇章！