济南，这座被誉为“泉城”的美丽城市，不仅以其清澈甘甜的泉水闻名遐迩，更有那一排排随风轻摆的柳树，为这座城市增添了几分柔情与诗意。
每一次学习，都是一场充满期待的开始；每一次培训，都是一场成长的修行；每一次启程，都将完成自我的飞跃。2024年10月21日至24日，中山小学教育集团一行12人在教研室陈小燕主任的带领下走进山东省名校济南历下实验小学跟岗学习。
在郑晓云校长和行政领导的精心安排下，我们参观了2个校区美丽的校园，认真欣赏了学校的文化底蕴。
在这三天的跟岗学习中，济南历下实验小学领导为我们安排了观摩教学、班主任分享会、学科讲座等环节，其中安排了4节精彩的数学课和1个关于新课标理念下小学数学课堂教学研究与实践的讲座。
二年级刘莹老师的《解决问题》这一节轻松而不缺乏内涵的数学课，让我们为之震撼，这样的数学课能够有效地促进学生的数学学习，提高他们的数学素养和解题能力。
一年级的《6、7加减法》一课，王玉嫚老师不仅教授了基础的计算技巧，还引导学生们通过实际案例来发现数字之间的规律关系。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们独立思考和解决问题的能力。
六年级的《比的认识》一课，马兰兰老师的课堂气氛活跃，学生们积极参与，通过互动和讨论，加深了对知识的理解。这堂课不仅传授了知识，更培养了学生的思维能力和团队合作精神。
四年级的《平行与垂直》一课，王烔文老师利用多媒体技术展示平行线和平行面的实际例子，让学生能够从多个角度理解这一概念。此外，课堂上的小组讨论和合作学习模式，极大地提高了学生的参与度和学习效果。这种开放式的教学方式，不仅增强了学生的团队协作能力，也为他们提供了更多的思考空间。
总的来说，济南历下实验小学的数学老师都注重培养学科的素心素养，不管是学生的表达、学生的思维这是培养学生从数学的眼光观察现实世界，在他们的课堂中都有锻炼的机会。他们还从低年级就开始注重培养学科教学内容与结构的一致性。
在充满活力的学习环境中，学生们个个神情专注，积极参与各项课堂活动。无论是解决数学难题，还是参与小组讨论，他们都表现出极高的热情和积极性。这种对知识的渴望，正是我们教育工作者最希望看到的景象。通过这次跟岗学习，我们更加坚定了追求卓越教育的决心，努力为孩子们创造更好的学习条件和发展机会。
课后，我们与名校的学科主任、老师们齐聚一堂，就教学改革、教学设计等议题展开了深入探讨。大家积极分享自己的见解，共同探索教育创新之道。这样的专业交流活动，不仅促进了个人成长，更为推动整个教育事业的发展注入了新的动力。
张艳主任带来《新课标理念下小学数学课堂教学研究与实施》精彩的讲座，给我们跟岗学习之旅画上了圆满的句号。她围绕“新课标理念”、“核心素养导向”等话题进行了深入剖析，这些前沿的教育理论和实践经验，为我们提供了宝贵的启示。通过聆听名师的真知灼见，我们不仅拓宽了视野，更明确了未来工作的方向。
此次赴名校跟岗学习之旅，不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次心灵的洗礼。在这里，我们感受到了教育的魅力，见证了知识的力量。回到工作岗位后，我们将把所学所得融入到日常教学中，不断提升自身的专业水平，努力为孩子们的成长和发展贡献更大的力量。让我们携手并肩，共同谱写教育事业的新篇章！